专家评审意见 |
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 13:32:46 |
教师讲解非常流利紧凑,富有激情,但师生互动少。 |
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 13:24:12 |
选题好,有深度。 教学有激情,语言流畅, 有思想,有启发。建议今后选题关注知识的重点与难点。重视教学设计及 授课环节的多样化。 |
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 15:49:26 |
已评审。 |
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 9:58:30 |
已评审。选题好,语言具有吸引力,问题环环相扣,模型应用得当,能引发学生思考和学习。 |
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 10:47:09 |
能够从世界历史及民主制度演变探求社会经济发展进程,学术视野开阔,有些观念独到;能够较好把握教学的重点、难点问题;教学方案设计合理,重点突出,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰,注重调动学生的学习积极性。另外,信息技术手段运用合理,正确选择使用各种教学媒体,教学辅助效果好。 |
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 20:47:46 |
复赛评审专家的原贴: 主题明确,思路清晰,脉络完整,不时抛出问题,引起学生思考及兴趣。教师语言表达能力强,肢体语言运用得当,上升空间较大。PPT课件简洁,微课视频图像清晰,构图合理,讲解内容有字幕,信息技术手段运用合理。 | 作者-吴乐旻回复:谢谢您的鼓励,过奖了。 |
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 11:55:16 |
复赛评审专家的原贴: 授课选题很好,有思想深度。
授课基本功好,教学有激情,语言流畅,语速适中。
授课内容准备充分,有思想,有深度,有启发,教学设计规范合理。
授课环节比较单一。 | 作者-吴乐旻回复:谢谢您的鼓励和建议。我还要加倍努力。 |
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/14 19:35:35 |
复赛评审专家的原贴: 该课通过提问导入并介绍“历史的临界点”的相关内容。选题较有价值,教学目的明确,教学思路比较清晰,逻辑性较强,教学内容较充实,教学策略较为恰当,恰当比较不同现象,注重引导和启发学生思考,教学语言较为规范。但不知是录制的原因还是传输的原因,视频存在较多的停顿或中断现象,这在一定程度上影响了教学效果。 | 作者-吴乐旻回复:谢谢您的欣赏,我很享受教学的过程。 |