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作品标题:Image
所属课程:大学英语
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:福建省
所属学校:厦门大学嘉庚学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:方言清 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:1121 评论次数:4
作品介绍:
通过Image这个词的学习,让学生基本掌握英语学习的基本技巧和途径.教学过程利用图片,视频,听力,讨论,批判性思考等方式引导学生进行英语学习。希望通过一个词的学习和讨论,能给学生一定的启发,在今后的英语学习中能自主的灵活运用。 [查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·大学外语教学部-方言清-image.ppt 2015-04-17 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·大学外语教学部--方言清-教学设计.doc 2015-04-17 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/18 0:27:32
选题合适,但教学设计过于简单,教学过程流畅,但课堂互动形式单一,教师语音带有口音,有待提高。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 17:56:44
教学过程很流畅,语音响亮,清晰。和学生互动自然,教学内容丰富,安排合理,目标明确。但是学生的take-home message似乎不明确,另外教师的发音语调有待提高。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 13:08:07
教态自然大方,互动良好,节奏感不错,讲述条理性强,不足之处是在语音语调的一些细节上不尽完美。
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/4/19 22:13:20
除特别解释之需个别使用汉语词汇外,全程基本使用英语授课,英语表达流利,教态自然大方,富有一定的感染力。教学目的明确,课堂讲授清楚流畅,与学生有良好的互动。视频拍摄和编辑较为专业,全程有字幕提示,影像效果较好。
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