专家评审意见 |
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 10:01:04 |
本作品围绕《线虫形态学》这一知识点,通过实物展示、实验观察,再结合条理清晰的讲解,能够顺利达成教学目标。作品充分了多媒体技术、课件制作精美,为本微课作品增色不少。 |
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 17:34:09 |
已评审 |
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 21:02:07 |
已评阅。 |
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 0:42:35 |
课程比较短小,但知识体系安排十分合理。针对吸虫形态这一问题讲解清晰。课程场景在教室和实验室之间切换,让人从理论和实验两种情境下有针对性地进行学习,收到了较好的教学效果。课件图片精美,动画设计趣味性强,教师仪态得体,讲授清晰,重点突出。 |
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 21:07:20 |
授课思路清晰,逻辑性强,表达流畅,深入浅出,重点突出,材料完整规范。 |
[6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/29 9:54:53 |
该微课作品规范,内容完整、逻辑严密;教师仪表得当,语言流畅,讲解过程层次分明,清晰流畅。教学素材丰富,授课人与动画互动得当,字幕合适,教学效果较好。 |
[7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 18:55:53 |
该微课作品规范,内容系统、完整、逻辑严密;教师教态自然、仪表得当,语言流畅,讲解重点突出,层次分明。教学素材丰富,取得很好的教学效果。 |
[8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 17:51:00 |
该微课作品规范,材料完整;教师教态自然、仪表得当,语言清晰,逻辑性强;讲解重点突出,层次分明;联系实际案例进行教学,取得很好的教学效果。 |
[9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 12:26:06 |
该微课作品内容规范,材料完整;教师仪表得当,教态自然。讲解清楚,层次分明,连接和逻辑性较好。视频清楚,最好能配字幕。 |
[10楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/12 16:40:40 |
作品规范,选题具备独立性、完整性、能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题;教学方案能围绕选题设计,突出重点,教学目的明确,思路清晰;教学内容严谨,能理论联系实际,实际案例丰富,教学过程主线清晰、重点突出;教师教学语言规范、清晰,富有感染力,教学逻辑严谨,教师仪表得当,教态自然。 |