作品标题：听众分析 所属课程：演讲与口才 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：河南省 所属学校：河南财经政法大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：王唯贤 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1219 评论次数：4 作品介绍： 听众分析是指具体的研究演讲对象，好的演讲都是以听众为中心的演讲，不管你的话题是什么，你怎样开展话题的讨论，在很大程度上，应该取决于听众的特点和需求。了解听众的规模以及他们的态度，以制定演讲的战略，是演讲成功的必胜法宝。[查看全部] 听众分析是指具体的研究演讲对象，好的演讲都是以听众为中心的演讲，不管你的话题是什么，你怎样开展话题的讨论，在很大程度上，应该取决于听众的特点和需求。了解听众的规模以及他们的态度，以制定演讲的战略，是演讲成功的必胜法宝。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·河南财经政法大学.pptx 2015-04-17 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·教学设计.doc 2015-04-17 下载

专家评审意见

[1楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/28 8:44:27

作品格式规范，举例生动，讲课有激情，抑扬顿挫。

[2楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/27 22:12:47

讲解流畅清晰，教态自然得体又亲和力。若结合实例讲解效果可能会更好。

[3楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/27 21:37:55

内容设计合理，讲解清晰，教态自然得体，有亲和力。若能通过实例分析效果可能更好。

[4楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/27 21:34:15

教师讲解语言流畅，教态自然得体有亲和力。可能增加一些实例效果会更好。

评价交流	【查看4人评论】本处只显示作者审核公开的评论。
说明：评价请礼貌用语，提倡实名交流，登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名： 学校： 院系： 身份： 教师/同行 学生 其他 验证码： 9969