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作品标题:走进世界地理
所属课程:世界地理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:云南省
所属学校:保山学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:段如婷 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:3419 评论次数:9
作品介绍:
作为世界地理课程的第一堂新课,本节课重点讲解了“世界地理的研究视角”和“世界地理的学习方法”,同时作为一堂导入型课程,为营造学生自主学习的良好环境,提高分析和解决问题的能力,教师着力引导学生学习活动的开放,突破课堂学习的局限,一方面,由于世界地理课程要求学生有广泛的阅读量,教师向学生推荐了一..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 8:37:54
在作品规范上,较多按照传统课堂教学进行实录,不太符合微课要求,PPT文字较多,没有突出讲解内容,视频构图不合理;在教学设计和组织上,课程重点不突出,没有突显导论课程的特点和教学设计要求。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 15:51:40
这个微课拍摄中,教师眼神很多时候在看ppt,很少正视学生,且镜头中多次出现学生头,很难让看微课的学习者感觉到教师就是在给他讲,不容易进入学习情境。语速可以慢一些。部分PPT文字太多,可以适当减少。微课,重点要突出,不是照搬课堂教学,关于教材及课外兴趣小组等的介绍就不需要了。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 11:07:54
已评审
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 23:04:30
PPT课件文字过多,讲解比较平淡,文字可以用动画的形式播放。整个微课缺少重点,没有解决一个难以理解的问题,讲解过程大多以PPT中的文字为主,缺少对学生的引导。对于教材的介绍过多。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 15:51:34
这是《世界地理》课程的导论,从知识点角度而言,导论课可以包含多个,课程的价值,课程的学习方法,课程的知识导航等。作为一个微课,第一,建议作者能紧密围绕一个知识点展开,例如学习方法。而目前是两个知识点,且相互之间关联度不大。第二,微课是面向学习者碎片化学习需求,要让学习者感到教师就是讲给他听,以主观镜头为主。这个微课拍摄中,教师眼神很多时候在看ppt,很少正视学生,且镜头中多次出现学生头,很难让看微课的学习者感觉到教师就是在给他讲,不容易进入学习情境。第三,在讲学习方法——3W1H时,建议选择一个例子,贯穿始终,这样有利于学生理解,而非讲每个策略使用不同例子。
  [6楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 19:53:28
语速可以慢一些。部分PPT文字太多,可以适当减少。微课,重点要突出,不是照搬课堂教学,关于教材及课外兴趣小组等的介绍就不需要了。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/27 20:23:29
复赛评审专家的原贴:
材料齐全、视频技术规范、完整;教学策略和方法凸显地理特色,在信息技术和微课特色上还可以挖深些,比如地理学习的虚拟软件工具等。
作者-段如婷回复:
谢谢评审专家,今后我将注重更新知识,在教学过程的精细度和延展度方面进一步学习加强,不断提高教学效果。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/26 8:32:52
复赛评审专家的原贴:
“走进世界地理”是专业必修课“世界地理”重要知识单元之一。知识完整、语言简炼、课件合理。要关注和重视学生课堂笔记。
作者-段如婷回复:
谢谢评审专家,以后我会持续关注和重视学生课堂笔记情况。
  [9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/24 15:54:10
复赛评审专家的原贴:
该节课的选题有价值,视频录制技术规范,有一个基本明确的教学目标:了解世界地理研究的视角,学习世界地理学习的基本方法。围绕该教学目标所组织的教学材料完整。 从教学实施的教学效果看,课题的选择、教学实施方式体现了微课实施的特点。作为《世界地理》的开篇课,教学的重点放在世界地理学习的基本方法上。教学过程中,教师思路清晰,语言流畅,对教学内容的讲解到位,注意世界地理学习一般方法的讲解。通过观看视频可以让学习者较好地了解如何学习世界地理。
作者-段如婷回复:
谢谢评审专家,教无止境,今后我将对自身的教学进行改进和调节,以学生发展为本,致力于《世界地理》教学质量的不断提高。
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