首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
作品标题:原核生物DNA的复制
所属课程:生物技术专业-基础生物化学课程
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:新疆维吾尔自治区
所属学校:新疆农业大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(三等奖)
第一作者:苏豫梅 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:6411 评论次数:30
作品介绍:
本节微课课程是《基础生物化学》课程“DNA复制”一节中关于DNA复制过程的学习内容。生命有机体遗传高保真的稳定性及准确性即由DNA的复制机制、复制过程及复制所需相关条件共同决定。 在这一节微课视频中,大可以通过视频、动画、图片及字幕等方式,随着教师教学的思路,按DNA复制过程的时间轴顺序学习和掌握原核生..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·生物DNA复制.ppt 2015-04-28 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·生物DNA复制教学设计.doc 2015-04-28 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 18:02:11
教学内容设置合理,重点突出,有效的利用了动画,这对学生理解课程内容十分有利。讲解清晰、语速适中,具有较强的感染力。不足之处是由于讲解内容为原核生物DNA的复制,可是部分内容却属于真和生物的DNA复制,如多个复制起始位点,这个应加以说明。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 17:42:12
本微课作品选题得当,所涉及的知识点适合以微课的形式呈现; 授课者对教学内容非常熟悉,教学设计合理,教学语言规范、吐字清晰,具有较强的感染力。讲解清晰流畅,教学过程前后呼应,能够有效解答学生的疑问,有利于提高教学效果。 提交的ppt课件中,第2张中的目录编号与ppt正文不一致。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 21:01:52
讲授清晰,动画效果好,引入得当。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 0:40:25
微课动画制作精美,教学目标明确,重点突出,教师讲解清晰,易懂,但出境率过低,缺乏互动。课件中引用了一段视频,其原音对教师讲授干扰较大,建议直接播放原音或将原音去掉。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 20:57:48
已评审
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/28 12:07:44
作品选题典型,内容完整、规范,具备一定代表性,满足微课教学要求。教学内容没有字幕提示。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/25 14:51:27
作品内容完整,选题典型,思路清晰,主题突出,教学方案明确,教学形式特色鲜明,教学规范,满足微课教学要求,具有代表性、独立性、示范性;不足之处:教学内容没有字幕提示。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/24 11:51:13
作品选题典型,内容完整、规范,具备独立性、示范性、代表性,满足慕课教学要求。
  [9楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/4/28 22:43:02
微课开始时的动画非常好,内容的把握和视频的制作都很出色,设计合理,重点突出。
评价交流 查看30人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 7605
 
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467