已评审。

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讲解清楚。视屏画面处理有待改进，镜头过远、过泛，没有集中到讲解上，影响了听课效果。

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内容讲解清晰，案例选择精当，能够充分说明问题。因为主要讲的是开放式提问和封闭式提问，并且还进行了比较，所以，题目“记者的提问”莫若改为“开放式提问和封闭式提问”更直接更切题。

材料完整，技术规范。选题适当，设计合理，观点正确，思维清晰，逻辑严谨。选择的提问“案例”有一定典型性。教师学科素养高，教态大方自然。建议标题改为“记者的开放式提问与封闭式提问”。

材料完整，技术规范，选题精短，教学思路清晰，教学内容逻辑性、能体现理论联系实际，在教学过程中，运用案例分析，结合教学重点合理设计问题，与学生互动深入，学习氛围的营造有利于提升学生课堂学习的积极主动性。教师学科素养较好，在课堂讲授中讲解清楚，教态自然。建议在案例分析、问题思考时，可以适当设计与之相应的学习活动。

选题小而精，教态自然大方，语言清晰，富有感染力。教学目标具体明确，教学过程完整流畅，设计合理，注重学生学习的主动积极性。根据具体内容选择的教学方式手段得当，教学效果好。