作品标题：什么是gis （what is gis） 所属课程：本科 课程性质：专业课（必修） 所属省份：重庆市 所属学校：重庆邮电大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：刘明皓 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：副教授 作者学历：博士 播放次数：5865 评论次数：1 作品介绍： 本作品可以作为对什么是gis不甚清楚的社会大众，gis专业的初学者或高校大类培养过程中供专业分流的专业宣讲材料。 作品采用可视化的方式诠释深奥的原理，浅显易懂，语言生动。 作品从随机访谈导入，然后根据现代学生获取知识的常规途径（如百度、知乎）等渠道展示结果；然后以“千个人有千个对gis的不同理解”作..[查看全部] 本作品可以作为对什么是gis不甚清楚的社会大众，gis专业的初学者或高校大类培养过程中供专业分流的专业宣讲材料。 作品采用可视化的方式诠释深奥的原理，浅显易懂，语言生动。 作品从随机访谈导入，然后根据现代学生获取知识的常规途径（如百度、知乎）等渠道展示结果；然后以“千个人有千个对gis的不同理解”作为转折，依次从五个方面介绍什么是gis,（字面含义、能智慧地回答哪些问题，为什么能回答这些问题，gis的基本特征，gis中“s”含义的拓展，全面地加深读者对gis的理解。设计由浅入深，前后相互连贯，一气呵成。 作品内容丰富，达到了微课的基本目的。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·1 什么是GIS（刘明皓白版4.20版本).ppt 2015-04-21 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·1微课设计—什么是GIS(刘明皓）.doc 2015-04-21 下载 rar ·什么是GIS（What is GIS）.rar 2015-04-21 下载

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