已评审。

所提交材料完整，微课作品的制作符合技术规范的要求。视频图像清晰稳定、构图合理、美观大方，视觉效果好。选题得当，教学设计完整，教学组织与实施得当。教师语言规范、精练、紧凑，抑扬顿挫，条理清楚，教态自然大方。教学方法灵活适当，教学手段多样， ppt与自制教具相结合，直观形象，课堂节奏把握较好。从实际问题导课，能激发学生的学习兴趣，最后一个实例很好，充分说明了曲率在实际生活中的应用，给司机朋友以警示。总体效果不错，是一节较好的微课。不足之处，过山车例子不恰当，过山车的轨道虽然是弯曲的，但它是空间曲线，不属于本微课解决的范畴；分析讲解不透彻，如：在1分32秒时没有说明曲线弧上点M1到点M2的弧长等于M2到M3的弧长，没有说明曲率为什么要带绝对值等；感觉好像给小朋友讲课；教学内容没有字幕提示。

围绕选题设计，突出重点，注重实效；有效解决实际教学问题，促进学生思维能力提高,教学语言规范、生动、活泼，富有感染力.

讲述清楚, 图形制作良好, 有亲切感. 中间的停顿可适当增加, 给听众更多一点的思考时间.

讲解清晰，引人入胜，技术运用得当，是一个非常不错的微课作品！

初赛评审专家的原贴： 黄燕平老师教学语言规范、生动、活泼，富有感染力；围绕选题设计，突出重点，注重实效；有效解决实际教学问题，促进学生思维能力提高。

作者-黄燕平回复：
谢谢专家的鼓励，我将继续努力！

初赛评审专家的原贴： 黄燕平老师选题合理，教学设计好，突出重点；教学目的明确，教学思路清晰，教学过程主线清晰，能理论联系实际；教学形式新颖，教学过程深入浅出，教学逻辑严谨，表达规范，能够较好运用各种现代教育技术手段；语言形象生动富有感染力，教态自然，能展现良好的教学风貌。

作者-黄燕平回复：
谢谢专家的鼓励！数学虽然抽象，但是，我一定会努力挖掘数学与实际问题的联系，让同学们开心地学习数学，做到学以致用！

初赛评审专家的原贴： 黄燕平老师选题合理，注重理论联系实际，将抽象的数学概念通过实际生活中的应用生动易懂地讲解，达到了很好的教学效果；教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学语言规范、清晰，极富感染力；能较好运用现代教育技术手段，教态自然，充分展现了良好的教师教学基本功。

作者-黄燕平回复：
谢谢专家的点评！我一定一步一个脚印，努力学习，继续做好微课！

初赛评审专家的原贴： 黄燕平老师选题合理，教学设计合理，重点、难点突出，思路清晰，讲解的内容具有一定趣味性，且理论紧密联系实际；视频的花絮制作新颖，突出教师和学生课余的交流和讨论； 教师语言规范，教态自然，达到了解决一个问题的目的。

作者-黄燕平回复：
感谢专家对我的认可和鼓励，我一定继续严格要求自己，上好每一堂课。

初赛评审专家的原贴： 黄燕平老师围绕选题设计，突出重点，注重实效，理论紧密联系实际，教学目的明确，教学思路清晰，明了易懂；教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学语言规范、清晰，极富感染力；能较好运用现代教育技术手段，教态自然，充分展现了良好的教学风貌和个人魅力。如在教学文档设计过程中，更突出教学过程中的设计思想则更优。

作者-黄燕平回复：
谢谢您的宝贵意见，以后我将进一步改进！