已评审。

已评审

已评审

化抽象为具体，循循善诱。教态自然不失亲切，可以加上字幕。

通过比较概念的方法，把理想的概念和特征讲解得很清楚，开头用两个例子就是教师所说的“资料”做导入，设计比较巧妙。声音偏小，没有字幕。整体上理性分析多，具体事例少。

材料完整，选题很有现实意义，目标明确，特色鲜明，教学设计较好，教学效果明显，美中不足的是如果再有师生场景设计就更好了。

选题好，具有较强的现实意义,教学设计合理，目的明确，思路清晰，采用情景教学和案例教学等方法进行教学，较好地完成了设定的教学目标。

作品材料完整，教学目的明确，教学思路清晰，知识点的选择和处理较好，能理论联系实际，有效解决实际教学问题，促进学生认识与思维能力提高。

作品材料完整，教学目的明确，教学思路清晰，知识点的选择和处理较好，能理论联系实际，有效解决实际教学问题，促进学生认识与思维能力提高。

选题及内容对于当下社会具有现实意义,采用情景教学和案例教学,教学过程深入浅出，趣味性和启发性强，教学氛围营造好，有利于提升学生学习的积极主动性。教师仪态得体，表述清晰，完成了设定的教学目标。

选题紧扣时代主旋律与大学思想教育的重要问题切入，教学目的明确，教学思路清晰，讲解清晰而集中深入，采用案例式、启发式教学，内容饱满，视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，有效完成了设定的教学目标。