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作品标题:旋律模进与和声模进
所属课程:音乐学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广州大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:刘茜 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:1510 评论次数:8
作品介绍:
本视频介绍了《和声》课程内容之一——模进,通过课堂讲解与指导,使学生了解音乐中模进的特点,以及旋律模进与和声的模进主要特征;能够掌握和声模进的配置方法,在实际的音乐作品中能够把握到模进技法的运用,并在键盘上弹奏模进动机并进行发展;理解模进作为一种带有重复和发展性质的作曲手法,是音乐发展的一个..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·离调和弦.ppt 2015-05-15 下载
ppt ·和声--模进.ppt 2015-04-22 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·微课教学设计文档--离调和弦.doc 2015-05-15 下载
doc ·微课教学设计--音乐舞蹈学院刘茜.doc 2015-04-22 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/8 12:20:15
微课作品规范、完整。教学设计、教学流程清晰。但教师教学缺乏感染力。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 10:45:52
讲解清晰,拘谨,配以板书也许会更好。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/4 10:12:48
授课内容清晰,语言规范,缺乏感染力,教学仪态基本端正,稍显拘谨。教案和教学设计严谨规范。
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/5/6 0:36:14
教学内容具有一定的独立性和完整性,声音清晰,表达流畅。教师略显紧张,语言稳重但感染力不足,PPT制作一般。
  [5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/5/5 16:23:53
教师教态自然,语言表述规范,注重实例分析。但上课语调一直平缓,课件比较简单。
  [6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/5/4 17:18:17
教态自然,表达流畅,熟悉教学内容,建议增加引导和启发的内容,另外PPT文字反差需要改进。
  [7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/5/4 15:34:25
教师比较熟悉教学内容,声音温和,发音准确。但是语调有些平淡。建议增加课件版面的反差,使播放效果更好。建议增加引导和启发用语。
  [8楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/4/29 9:39:45
教师教态自然,普通话标准,对所授内容十分熟练,举例适当。
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