专家评审意见 |
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/7 10:44:31 |
材料齐全,视频图像有变形,无字幕,课件摄像略显模糊,画面单一。教学内容具有一定的独立性和完整性,教学目的明确,教学思路清晰,表达流畅,.教学方法单一,缺少互动。 |
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/4 7:50:30 |
①教学方法与手段单一;②教学组织与编排效果一般,缺乏互动交流;③视频镜头单一,无字幕;④相关的教学资源贫乏。 |
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/3 19:58:50 |
1.教学思路清晰,表达流畅;2.能注重利用多媒体优势讲解;3.缺乏师生互动,画面单一。 |
[4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/5/6 0:46:05 |
教学内容具有一定的独立性和完整性,逻辑性强;教学目的明确,教学思路清晰,声音清晰,表达流畅。摄像效果不佳,图像尺寸有变形,课件略显模糊。 |
[5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/5/5 18:16:57 |
教师教态自然大方,语言表述专业清晰,教学过程经过精心设计,内容展示具有逻辑性,案例贴近现实生活。但是,授课视频清晰度不够,没有与学生的互动。 |
[6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/5/4 20:59:51 |
教师教态自然(尤其是开场的镜头),语音基础很好,发音准确,语速流畅。讲授过程配合一定的肢体语言增加教学效果。结尾时有小结。背景里有无关内容,建议删除。讲授过程最好面对观众或者学生的时间多一些。录音效果和拍摄效果不太好。 |
[7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/5/4 10:47:09 |
课程内容交代清楚,讲授条理,例贴近生活且能很好地支持所授内容.教师教态自然,讲授流畅。建议:关注学生的接受情况,最后的环节加入拓展学习要求。 |
[8楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/5/2 22:33:28 |
语言清楚流畅,熟悉教学内容,所举实例贴近生活。语速稍快,启发学生思考需要加强。拍摄镜头稍远,投影不够清楚。 |