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作品标题:光的吸收定律
所属课程:仪器分析
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
北京市
所属学校:
北京化工大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:苏萍
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:理工
作者职称:讲师
作者学历:博士
播放次数:1632
评论次数:4
作品介绍:
包括朗伯-比尔定律的意义,光的吸收定律的加和性以及偏离的因素。
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包括朗伯-比尔定律的意义,光的吸收定律的加和性以及偏离的因素。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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光的吸收定律.rar
2015-04-28
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·
光的吸收定律.pdf
2015-04-28
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·
光吸收定律-苏萍-2015-4-27.ppt
2015-04-27
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ppt
·
光的吸收定律.ppt
2015-04-24
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·
理学院—苏萍-2015-3-26.ppt
2015-04-23
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc
·
典型章节教案-光的吸收定律.doc
2015-04-23
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专家评审意见
[1楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 16:33:09
全景时PPT有些看不清。
[2楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 15:02:42
讲解声音洪亮,语速适中,思路清楚。全景时PPT上的部分文字看不清楚。声音和画面结合不紧密,如果能有类似激光笔的指示,会更好地引导学习者学习。
[3楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/5/15 17:10:05
全景时PPT不是特别清晰
[4楼]
初赛评审专家 - 评审于:2015/4/27 8:45:45
层次清晰,语言干净,教态自然。
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