作品标题：一种可变生产要素的生产函数 所属课程：微观经济学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广东省 所属学校：广东白云学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：欧阳勤 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1289 评论次数：15 作品介绍： 教学内容： 1.总产量、平均产量和边际产量的定义； 2.边际报酬递减规律； 3.总产量与边际产量的关系； 4.总产量与平均产量的关系； 5.边际产量与平均产量的关系。[查看全部] 教学内容： 1.总产量、平均产量和边际产量的定义； 2.边际报酬递减规律； 3.总产量与边际产量的关系； 4.总产量与平均产量的关系； 5.边际产量与平均产量的关系。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·A variable factor of production function.pptx 2015-04-24 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·A variable factor of production function.doc 2015-04-24 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/6 12:09:29

教学设计合理,内容突出.

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 0:28:49

条理清晰，语言精练。ppt可以做得更直观些。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/4 19:06:41

教学方案合理，教学目的明确。教学PPT精美。

[4楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/5/5 16:07:51

选题恰当，教学层次清楚，教学设计与组织逻辑性强，PPT运用流畅，语言清楚流畅，教学方法与手段注重启发学生。

[5楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/5/4 8:58:44

视频技术效果好，教学设计与组织逻辑性强，教学方法与手段注重启发学生。

[6楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/5/3 23:20:22

音视频清晰流畅，逻辑严谨，但知识点及内容略显多

[7楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/30 9:54:46

选题具有价值，内容清晰，讲解清晰易懂，逻辑严谨，突出重点，教学目的明确，教学思路清晰，课件音视频效果流畅。知识点及内容略显多。

[8楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/30 8:45:43

设计合理，讲解清晰，PPT直观清晰。在讲解公式关系的时候，最好能加上鼠标的标记或其他动画提示。

[9楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/29 21:22:03

讲解清晰易懂，逻辑严谨，突出重点，教学目的明确，教学思路清晰，视屏画面设计简洁，合理。教学形式相对比较单一。

[10楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/29 15:14:46

课堂内容准确，讲解清楚，PPT生动

[11楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/29 11:29:02

课件音视频效果流畅。知识点及内容略显多。

[12楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/28 17:01:36

课件设计精美，讲解比较灵活，富有动感，能够引导学习者

[13楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/28 15:24:47

选题具有价值，内容清晰，讲解清晰易懂，逻辑严谨，突出重点，教学目的明确，教学思路清晰，视屏画面设计简洁，合理。

[14楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/28 14:48:39

教学设计科学，讲解易懂，视频清晰。

[15楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/28 12:01:53

讲解清晰易懂，逻辑严谨，视屏画面简洁。

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