| 专家评审意见 |
| [1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/31 13:28:57 |
决赛评审专家的原贴：
教师讲解清晰，富有激情，内容实用性强，但引用央视视频过长。 |
作者-胡少勇回复：谢谢决赛评审专家对我微课的点评。引用央视视频做案例的时候确实可以再精简一些，这应该是我在制作过程中没有处理好的瑕疵，非常感谢！我会继续努力。 |
| [2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/30 13:18:58 |
决赛评审专家的原贴：
选题好。难点、重点突出，表达清晰，结构合理，是经典的微课。可以再简洁些。 |
作者-胡少勇回复：谢谢决赛评审专家对我微课的点评。保险已成为日常生活不可或缺的一部分，希望这种短小精悍的微课模式能够为大众普及一点保险常识。谢谢决赛评审专家的赞誉，我会继续努力,继续改进。 |
| [3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/28 16:18:10 |
作者-胡少勇回复：谢谢决赛评审专家的评审，我会继续努力！ |
| [4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/28 9:55:10 |
作者-胡少勇回复：谢谢决赛评审专家的评审，我会继续努力！ |
| [5楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/27 10:33:58 |
作者-胡少勇回复：谢谢决赛评审专家的评审，我会继续努力！ |
| [6楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/17 21:47:25 |
复赛评审专家的原贴：
选题具有现实性，实用性强，思路清晰，语言组织严谨，PPT课件简洁，主题明确，信息技术手段运用合理，教学媒体运用丰富， 讲解内容有字幕，微课视频制作较专业。 |
作者-胡少勇回复：谢谢复赛评审专家的点评。《商业车险条款费率改革》试点已经铺开，"高保低赔"这个倍受争议的现象也将修改。希望这节课程能够让普通大众对《商业车险条款费率改革》有一个清晰的认识。谢谢评审专家对我课程的赞誉，谢谢支持！ |
| [7楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 13:31:08 |
复赛评审专家的原贴：
微课选题较好，理论结合实际，容易引起关注。
教学目的明确，结构逻辑比较清楚。通过视频和演算环节，丰富了教学技巧，对增进教学效果有好处。
可增进互动环节，宜适当板书关键词。
发音没有转舌音。
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作者-胡少勇回复：谢谢复赛评审专家对我选题和教学环节组织的赞誉，非常感谢！确实，在教学技巧上还有很多值得探索的地方，舌音也还要适当注意。谢谢支持！ |
| [8楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/14 20:14:31 |
复赛评审专家的原贴：
该课主要介绍车险“霸王条款”的相关内容。选题有重要价值和现实意义，教学目的明确，教学思路比较清晰，逻辑性较强，教学内容较充实，适当引入案例，穿插相应电视视频，注重与学生的互动，注重引导和启发学生思考、讨论，教学语言较为规范。但要注意引用他人较长视频时的知识产权保护。 |
作者-胡少勇回复：
首先，非常感谢复赛评审专家的精彩点评以及您对我的课程选题和教学环节的肯定。这节课程的组织得到我系老教授的精心点拨和学校教务处的大力支持，没有他们的帮助，无法达到这样的效果。
其次，关于课程中引用一段2分钟央视新闻的知识产权问题，非常感谢复赛评审的提醒，我们也考虑了知识产权问题，所以在课程组织过程中，我们是严格按照中华人民共和国著作权法第二章第四节第二十二条的规定进行的，尽管如此，我们仍然出于对央视新闻知识产权的尊重在片中保留了引用视频的出处，再有我们的课程不是以盈利为目的传播，单纯是案例教学。
最后，借用这个置顶的机会，感谢初赛评审、复赛评审对我教学环节的赞誉，你们的肯定是对我最大的鼓舞。同时也要感谢点击我视频的朋友、老师、学生，谢谢你们的支持和关注。
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| [9楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/30 14:14:43 |
初赛评审专家的原贴：
选题实用性强，教学目的明确，教学思路清晰；教师讲解逻辑性、科学性强，材料完整，教学效果好。同意推荐。 |
作者-胡少勇回复：谢谢评审老师的支持和赞誉，您的鼓励是我们不断进取的动力！也非常感谢学校给我们保险专业老师这样的机会和平台来展示我们的学科。谢谢！ |
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