作品标题：音乐之维度 所属课程：《音乐之维度》 课程性质：公共基础课（选修） 所属省份：广东省 所属学校：广东工业大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：王勇杰 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：教授 作者学历：本科 播放次数：1710 评论次数：2 作品介绍： 这是针对工科院校学生设计的通识类课程。从“音乐之维度”这文理跨界的表述形式（贴近工科特点）出发，进而阐释“音乐之维度”的三个层面：1）音乐本体内的理解认知；2）音乐审美心理过程及创造；3）从穿越跨界联想中认知、从思维方式借鉴来解读。本微课内容为： 一.如何理解音乐之维度 1.音乐的定义； 2.体验与..[查看全部] 这是针对工科院校学生设计的通识类课程。从“音乐之维度”这文理跨界的表述形式（贴近工科特点）出发，进而阐释“音乐之维度”的三个层面：1）音乐本体内的理解认知；2）音乐审美心理过程及创造；3）从穿越跨界联想中认知、从思维方式借鉴来解读。本微课内容为： 一.如何理解音乐之维度 1. 音乐的定义； 2. 体验与感知（点、线、空间）； 小结：音乐有线条（纵横）感，音乐有空间（位置——听觉中的多方位）感，自然就形成了“音乐之维度”。 意在提升工科大学生跨界创新思维能力为首要目的，通过对音乐表现能力的了解，进而理解“科学技术艺术化，艺术科学技术化”的内涵，在全球化的今天多一分批判性思考。当然，用音乐的真善美来滋养心灵，也是本课的目的。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·广工-王勇杰课件（微课）-音乐之维度 .pptx 2015-04-26 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 docx ·广工-王勇杰-”音乐之维度“教学设计等.docx 2015-04-26 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 23:35:56

教学过程深入浅出，，运用多媒体教学，教学效果好。画面中的字体偏小

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/4 23:30:01

讲授不错

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