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作品标题:钢的化学热处理-气体渗碳工艺
所属课程:工程材料及热处理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:安徽省
所属学校:合肥工业大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:黄俊 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:4825 评论次数:8
作品介绍:
本堂课以“钢的化学热处理-气体渗碳”为教学情境,充分利用多媒体教学手段,采用现场工艺讲述、示意图分析、应用举例和曲线归纳等教学方法,让学生了解气体渗碳这种表面化学热处理工艺的的物理原理、掌握气体渗碳的工艺流程、掌握气体渗碳工艺的操作与应用。通过精心设计的教学流程,引导学生进入教学主题,加深学..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·微课--气体渗碳--合肥工业大学--黄俊.ppt 2015-04-27 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·微课--教学设计--合肥工业大学--黄俊.doc 2015-04-28 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 0:52:04
已评审
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 8:54:24
已评审
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 10:32:23
微课讲述气体渗碳的工作原理、工艺流程及应用,重点突出,教学设计合理,条理清楚,讲解生动、流畅,视频清晰,切换自然。建议:进一步优化某些PPT中颜色和字体大小不协调的地方,丰富信息手段,教学起来效果会更好。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 14:22:29
已评审。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/21 19:25:43
黄老师从宝剑折弯复原这一现象进而联系到齿轮外硬内韧的性能引入主题,重点讲述气体渗碳的工作原理、工艺流程及应用,教学设计合理,讲解生动形象,视频清晰,切换自然。改进建议:1、引入主题有点啰嗦,可直接齿轮的性能要求直接引入主题;2、授课内容(PPT)应随讲述的进程逐步展示,而不是直接堆积在那里;3、录屏时要充分发挥鼠标的作用。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 14:54:03
设计较合理,仪态大方。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/18 15:39:22
脉络清晰,逻辑严谨,所举案例颇具说服力。但讲述过多,微课的特点还不够凸显.
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