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作品标题:业主入住准备工作-人员准备
所属课程:物业管理实务
课程性质:专业课(必修)
所属省份:内蒙古自治区
所属学校:内蒙古建筑职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:刘燕 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:7320 评论次数:108
作品介绍:
本微课作品的教学内容是《物业管理实务》课程中的第四个工作任务业主入住准备工作中的人员准备。人员准备工作是业主入住准备阶段最重要的工作之一,为进一步帮助学生掌握如何进行人员准备工作,提高学生实际操作的能力,我设计了这个微课。课程设计以住宅小区业主入住工作为情境,让学生习得如何开展业主入住前的人..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·刘燕微课-内蒙古建筑职业技术学院.pptx 2015-04-30 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·刘燕微课教学设计-内蒙古建筑职业技术学院.doc 2015-04-30 下载
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 20:53:27
刘燕老师的课程与选题,应该是符合高职院校的教学要求的,也反映了教学的风格和特色。教学设计的目的明确,内容清晰、完整、准确,语速适度,吐字清晰,有益于观众理解、掌握。针对微课,制作的案例视频,选材很合适。虽然可能是学生录制的视频,看起来有些稚嫩,不过这不影响教学效果和教师的初衷。限于工作性质,我对高职院校教学和教育的理解不多,不过个人感觉这件作品展示出一种工作风格——利用现有条件去达成教学目的,刘老师及所在团队的这一风格,值得所有教师思考。同时有几点建议供刘老师参考:①教师出镜头像略大,确实会影响美感。②即使高职院校,教师也要不断提高个人的业务水平和素养,这同时会影响同学们的学习情绪与感受,对师生都有益处。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 15:53:10
能够较好地运用多媒体技术手段辅助课程的讲授。教学设计合理,讲授主题突出。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 14:40:03
信息技术教学应用得当,能够用情景模拟的形式加深理解内容,内容选取得当,教学设计合理,教学流畅,思维清晰;教师出境头像不宜过大,影响画面美感。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 22:21:02
已评审
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 21:57:21
已评审
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/25 22:40:34
复赛评审专家的原贴:
选题合理,教学主线清晰,内容完整,教学手段与方法较丰富,教学组织较新颖,方法得当,没有字幕
作者-刘燕回复:
感谢专家老师的点评,我会继续改进,后期添加字幕等,进一步丰富完善作品
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/24 15:17:18
复赛评审专家的原贴:
教学设计较好,技术处理得当,微课特征模型,教学内容处理还可以。结束突兀,没有字幕
作者-刘燕回复:
感谢专家老师提出的建议,我会改进不足,精心设计,提升微课的质量。
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