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作品标题:为什么要敬业
所属课程:思想道德修养与法律基础
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:深圳职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:孙晓玲 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:19000 评论次数:12
作品介绍:
敬业是社会主义核心价值观在个人层面的价值准则。对多数学生来说,认识“敬业是什么”并非难事,若要突破功利因素,去理解“为什么要敬业”则有一定难度。本课程将和您从功利层面、道德层面、法律层面和美学层面,结合案例和中西对比,探讨敬业的理由。功利性因素因易于理解而短暂带过,重点为后面三点,尤其是道德..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 1:38:25
微课选题适中,从功利、道德责任、契约精神、人性之美论述为什么要敬业,内容重点突出、逻辑清晰、论证严谨。如果能够将多媒体课件做的再精细一些,考虑到课件的音画(字)同步、视频镜头的变化,会更加提升微课的艺术与技术表现力。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 10:18:50
已评审。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 9:46:25
选题适当,设计缜密,教学过程流畅。逻辑清晰,观点正确,思想性强。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 10:24:42
选题合理,讲述清楚,教态好;增加互动、PPT、场景效果会更好!
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 8:29:28
已评审。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/4 16:45:14
复赛评审专家的原贴:
微课视频制作质量较高,但比较形式单一,如果加入一些相关实景案例视频,则会效果更好。
作者-孙晓玲回复:
谢谢专家的提点,确实在提医生敬业那个环节,如果自己拍摄一些由本校护理专业学生出境拍摄的图片会效果更好。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/4 9:51:39
复赛评审专家的原贴:
选题合理,设计科学,讲述清楚,教态好,视频质量较高,效果好!
作者-孙晓玲回复:
谢谢专家的鼓励,我会继续努力。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/4 8:49:30
复赛评审专家的原贴:
作者-孙晓玲回复:
谢谢专家,虽然您没有留下一个字的点评,但是“无”就是“有”,通过这次微课,我值得反思的空间无限大。
  [9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/3 18:43:36
复赛评审专家的原贴:
授课以教师讲解为主,教学手段较为单一,视频制作精良但结束突然。
作者-孙晓玲回复:
谢谢专家的点评,形式感对于高职学生尤其重要,以后上课,我会注意这一点。
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