作品标题：走进千年思想家——马克思 所属课程：马克思主义基本原理概论 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：广东省 所属学校：韩山师范学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：陈泽云 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：5146 评论次数：9 作品介绍： 马克思给你留下的印象是什么？是标准像上那个胡子浓密、头发蓬松的形象，还是一提起他的名字你就摇头感叹：枯燥晦涩的内容，背不完的政治理论，这是要让人抓狂的节奏吗?马克思真的如你所想的这样吗？请听老师一一道来！本课程通过分析马克思被评为千年最伟大思想家的原因，从伊格尔顿到教师自身到美女博士生，让你..[查看全部] 马克思给你留下的印象是什么？是标准像上那个胡子浓密、头发蓬松的形象，还是一提起他的名字你就摇头感叹：枯燥晦涩的内容，背不完的政治理论，这是要让人抓狂的节奏吗?马克思真的如你所想的这样吗？请听老师一一道来！本课程通过分析马克思被评为千年最伟大思想家的原因，从伊格尔顿到教师自身到美女博士生，让你全方位了解马克思对当今社会上各个层次的人的影响从而走近马克思，走进马克思的思想，领略马克思无限的魅力。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·韩山师范学院 陈泽云 《走进千年思想家——马克思》.ppt 2015-04-28 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·韩山师范学院 陈泽云 教学设计《走进千年思想家——马克思》.doc 2015-04-28 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/7 11:07:11

复赛评审专家的原贴： 材料齐全，视频符合规范，拍摄与制作质量好。教学设计与组织较好；课件设计与应用较好；教学活动与教学信息的呈现有机结合；教师的表述清晰、仪态大方，注重交流互动； 作者-陈泽云回复： 十分感谢评审专家百忙之中对本作品的点评！本人将在今后的微课制作中继续努力，争取有更好的表现！

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/4 11:54:46

复赛评审专家的原贴： ①教学设计与组织较好；②教学课件设计与应用较好；③教师的教学活动与教学信息的呈现有机结合；④教师的表述清晰、仪态大方，注重交流互动；⑤视频拍摄与制作质量好。 作者-陈泽云回复： 感谢评审专家百忙之中对本作品的点评！十分感谢专家对我的肯定，我一定会继续努力，争取有更好的表现。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/3 21:08:26

复赛评审专家的原贴： 1.能注重与学生的互动；2.能结合多媒体进行讲解；3.仪态大方得体。 作者-陈泽云回复： 十分感谢评审专家对本作品的点评！我会继续加油努力，谢谢！

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