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作品标题:如何解读招聘岗位
所属课程:大学生就业指导
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广东金融学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:何小姬 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:3008 评论次数:14
作品介绍:
“知己知彼,百战不殆”。根据招聘信息,解读招聘岗位,是简历制作的第一个环节,如果没有分析HR的需求就贸然动笔,这样的简历很可能会屡发屡败。招聘信息一般包括两方面:岗位职责和任职资格,岗位职责主要指的是岗位做什么,工作产出是什么,工作流程是怎么样的;任职资格主要包括人的知识、技能、经验、能力、价..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·如何解读招聘岗位(广东金融学院何小姬).pptx 2015-04-29 下载
pptx ·3.教学课件(广东金融学院何小姬).pptx 2015-04-29 下载
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·如何解读招聘岗位(广东金融学院何小姬).doc 2015-04-30 下载
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 16:34:06
从实际问题引入简历制作,方法、策略使用得当,教学目的明确,教学思路清晰。视频可优化。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 21:00:19
选题实用,教学目标明确,讲述也较清楚,除了ppt里有一张流程图看不清之外,ppt制作较精美,但是采用单机位拍摄,所以镜头比较单调,建议细读一下本次微课制作的具体要求。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 8:58:21
本微课从问题出发,逐步引导学生学习简历制作的内容,教学重难点突出,教学方法、策略使用得当。建议:在微课中增加一些正反简历的对比案例,以此来突出好的简历的设计、制作方法、策略的重要性,并以此作为学生课后作业的模板。
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