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作品标题:合同履行-不安抗辩权
所属课程:建筑工程招投标与合同管理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:内蒙古自治区
所属学校:内蒙古建筑职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:赵海玲 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:5413 评论次数:33
作品介绍:
建筑工程合同履行过程中常常涉及到抗辩权。不安抗辩权是指当事人互负债务,有先后履行顺序的,先履行的一方有确切证据表明另一方丧失履行债务能力时,在对方没有恢复履行能力或者没有提供担保之前,有权中止合同履行的权利。 合同法规定不安抗辩权是为了切实保护当事人的合法权益,防止借合同进行欺诈,促使对方履..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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zip ·不安抗辩权-课件.zip 2015-04-30 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·《合同履行--不安抗辩权》微课教学设计.doc 2015-04-30 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 21:03:09
赵海玲老师针对《建筑工程招投标与合同管理》选题适宜,符合高职院校的教学目标和特色。教学内容完整,讲授清晰,重点明确。可能是限于教学条件,视频的制作略粗糙了些,不过看得出赵老师比较用心。同时有以下建议供参考:①微课一定要有进入题目的过程,并注意PPT和视频同切题的协调。②语调、语气宜自然一些,感染力提高则教学效果会更好。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 15:55:09
已评审
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 14:40:51
已评审
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 22:22:08
已评审
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 21:57:43
已评审
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/25 22:38:57
复赛评审专家的原贴:
选题合理,教学主线清晰,讲解熟练,教学手段较丰富,没有字幕。
作者-赵海玲回复:
谢谢您的评价,后期会增加字幕,继续完善作品。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/24 15:14:50
复赛评审专家的原贴:
微课特征模型,技术处理得当,讲解清楚,教学设计较好,没有字幕
作者-赵海玲回复:
谢谢专家的评价,第一次制作微课,还有很多不足,后期将进一步改进完善。
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