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作品标题:3000米跑的心率监控
所属课程:体能训练
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:解放军特种作战学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:艾冬生 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:917 评论次数:3
作品介绍:
3000米跑是我军军人基础体能训练内容和必考项目,其强度较大、时间较长,组织训练时负荷控制的难度高。由于组训者(基层指挥员、学员队干部)训练理念和知识的缺乏,加之缺少一些科学监控设备,目前我军院校学员和部队官兵在进行3000米跑训练时往往存在训练随意性大、负荷安排不合理的现象,不仅制约了训练水平的提..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·第二届全国高校微课教学大赛申报表(3000米跑心率监控).doc 2015-04-30 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 17:19:49
选题贴近训练,实用,教学语言规范、清晰,教学严谨,效果好。视频虽清晰,但PPT呈现需改进。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 21:21:37
教学语言规范、清晰,画面偏暗,ppt看不清,建议采用ppt插入画面的方式,使ppt更加清晰,本次微课制作长度要求5-15分钟,本微课是16分01秒,略超长时间,建议细读本次微课制作要求。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 8:59:39
本微课选题具有较好的代表性,教学重难点突出,教学语言规范、清晰,富有感染力;教学逻辑严谨,熟练运用现代教育技术手段,将相关知识点、教学内容等讲解清楚。建议:采用多样化的教学策略和方法,丰富课堂教学形式。
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