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作品标题:accounting equation
所属课程:会计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广东工业大学华立学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:钟二妹 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:763 评论次数:4
作品介绍:
通过本课程的学习要达到三个目标:一是通过深入浅出的讲授方式,让学生了解会计等式的基本组成、基本知识点和基本运用方法,明确会计等式在整个会计学中的地位和作用;二是通过实训环节,完成理论与实际的结合,真正的将学生领进门来,感受会计的知识和方法;三是强化会计的专业基础性教育和理论教育,一方面明确它..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·Accounting Equation.ppt 2015-04-30 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·Accounting Equation 教学设计.doc 2015-04-30 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 14:03:24
符合微课要求,内容方法合理,多媒体表现一般,视频画面构图有待提高
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/4 23:33:14
很一般
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/4 19:50:46
教学过程合理,教学方法良好。
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