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作品标题:The definition of language
所属课程:英语语言学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:广东工业大学华立学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:王卫利 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:989 评论次数:4
作品介绍:
该微课旨在使学生掌握语言的定义、了解语言学研究中归纳演绎的方法。英语专业语言学课程是一门理论性较强的课程,大多学生认为该课程枯燥乏味、晦涩难懂。本微课利用丰富的语料,强化学生对语言的定义及语言的特点的了解,增强授课的趣味性,激发学生兴趣,使其感知英语语言学研究方法。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·微课课件ppt.ppt 2015-04-30 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·微课课程设计.doc 2015-04-30 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 16:43:42
复赛评审专家的原贴:
课程设计不错,讲解有提升空间。
作者-王卫利回复:
感谢评审专家的指导,我将汲取您的意见专研教学方法,提升授课水平,再次感谢!
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 22:50:50
复赛评审专家的原贴:
微课设计及教学过程规范,主题鲜明,但是,插入的案例视频效果不好,影响教学效果。
作者-王卫利回复:
感谢评审专家的指导,初次制作微课,技术手段尚待大幅提高,本人会不懈努力的,再次感谢!
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/4 21:11:23
复赛评审专家的原贴:
较生动
作者-王卫利回复:
感谢评审专家的指导,鉴于首次制作各方面仍需提高,再次谢谢您的评价!
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