全国高校微课教学比赛

作品标题：维生素C的分析
所属课程：药物分析
课程性质：专业课（必修）
所属省份：江苏省
所属学校：中国药科大学
参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛
评比结果：初赛推荐、复赛推荐、决赛（二等奖）
第一作者：柳文媛	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：本科	参赛类别：理工
作者职称：教授	作者学历：博士
播放次数：18282	评论次数：7
作品介绍：维生素C是最常使用的维生素药物之一，对其质量进行控制是保证临床安全性和有效性的重要手段。该微课的主题是维生素C的分析。课程的内容包括：维生素C的化学结构特点、主要的理化性质、鉴别实验的原理与方法，以及含量测定方法--碘量法的原理及其应用。通过该课程的学习，要求学生掌握药物分析两个主要的原理。..[查看全部] 维生素C是最常使用的维生素药物之一，对其质量进行控制是保证临床安全性和有效性的重要手段。该微课的主题是维生素C的分析。课程的内容包括：维生素C的化学结构特点、主要的理化性质、鉴别实验的原理与方法，以及含量测定方法--碘量法的原理及其应用。通过该课程的学习，要求学生掌握药物分析两个主要的原理。首先，药物的理化性质是分析方法建立的重要依据。维生素C的主要理化性质是还原性，碘量法是典型氧化还原滴定法，所以维生素C及其制剂的含量测定采用碘量法。第二，对于药物制剂的分析要注意附加剂的影响。维生素C片剂含有不溶性的附加剂，需要过滤，滤除干扰后测定；其注射液含有抗氧剂亚硫酸氢钠，则需加入丙酮排除抗氧剂干扰，再用碘量法进行测定。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
ppt	·维生素C的分析0525.ppt	2015-05-25	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
doc	·教学设计0525.doc	2015-05-26	下载

专家评审意见

[1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/8/3 9:53:31

重点、难点突出，视频制作精致，网络资源利用较好，讲解清晰但不够活泼、自然。

[2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/8/2 9:58:12

选题有价值；视频图像清晰稳定，信息技术应用合理，教学辅助效果较好；教学思路清晰，逻辑性强；教师教态自然，教学语言清淅，有感染力。在教学过程中存在口语（所以）。

[3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/29 23:16:56

选题有价值，授课教师思路清晰，内容讲解条理清楚，逻辑性强，语言清晰流畅，现代化教学手段运用良好，维生素C的鉴别和含量测定部分动画制作得非常好，整个微课制作精良，达到很好的教学效果，是个很好的作品！

[4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/28 9:50:19

总体思路清晰，制作较精良。稍显不足：1.前言过长（超过2分钟）。2.缺乏小结。

[5楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/25 22:47:26

内容科学，结构清晰，制作精良，语言精炼。

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