决赛评审专家的原贴： 教师选择案例适切，对四种气质类型的代表人物的特质分析恰当、透彻，讲解生动有趣。微课有些部分教师画面与课件画面比例不协调；教师衣服与场景背景同色，区分不清；案例视频播放与画面不同步，视频镜头表现艺术性较差。

作者-董全亮回复：
谢谢专家指点，制作技术受制于人，确实被动，目前在实验自己制作拍摄，相信专家提的这些问题能有效解决，通过此次参赛看到了差距，知道了改进的路径。再次感谢各位专家，感谢主办方。

微课设计完整，教学过程流畅。教师声音洪亮，教态自然。题目不具吸引力。

已评审。

知识点选择，教学内容组织较好。视频中主讲人的场景过于呆板，互动有待改进。

教学内容丰富,形式比较生动,不过教学现场教师与幻灯片的比例有点失调,部分镜头不太合理。

复赛评审专家的原贴： 讲解生动、有趣，结合学生认知和兴趣，举例详实。

作者-董全亮回复：
谢谢专家肯定。

复赛评审专家的原贴： 教学思路清晰，有逻辑性。课例生动。未见与学生互动。

作者-董全亮回复：
谢谢专家指点。面对镜头时，没有学生在现场，觉得不太自然，又赶时间，互动的问题确实忽略了。

复赛评审专家的原贴： 教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强.特别好的在于结合学生比较感兴趣的《武林外传》和不同气质司机驾车优缺点进行分析。

作者-董全亮回复：
谢谢专家的鼓励！我将继续努力。