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作品标题:烷化剂的抗肿瘤三步曲
所属课程:药物化学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江苏省
所属学校:中国药科大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:李玉艳 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:3914 评论次数:6
作品介绍:
烷化剂的抗肿瘤原理是药物化学的重点内容,但是同学们往往感到药物结构复杂多变,基础理论晦涩难懂,无法领会理论运用于实践的思路,难于激发专业学习的热情和喜悦。   本微课围绕三个典型的烷化剂,一方面复习了有机化学和体内代谢的基础知识;另一方面,用三种性能各异的轰炸机做类比,深入浅出说明了药物作..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·烷化剂抗肿瘤三步曲 .ppt 2015-05-13 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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docx ·生物烷化剂抗肿瘤三步曲教学设计文本.docx 2015-05-14 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/8/3 9:55:14
决赛评审专家的原贴:
选题精巧,设计思路清晰、生动,制作精良,若能以问题导向,加入治疗现场的环境和案例,就更符合医学微课特色了。
作者-李玉艳回复:
非常感谢您的宝贵意见,加入案例和现场环境是非常好的建议。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/8/2 10:11:55
决赛评审专家的原贴:
选题有价值;教学内容以讲故事的方式展开,很巧妙;教学过程主线清晰,逻辑性强;教师普通话欠标准。
作者-李玉艳回复:
非常感谢您对教学设计的肯定。会在今后努力提高语音语调的标准化。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 0:14:33
决赛评审专家的原贴:
选题好,授课教师讲解清楚,微课制作精良。但教师普通话欠标准,语调太过于平铺直叙。
作者-李玉艳回复:
非常感谢评审专家的意见!
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 10:12:09
决赛评审专家的原贴:
通过讲故事的形式清晰地展示了烷化剂的抗肿瘤的发明和作用机制,设计比较巧妙。
作者-李玉艳回复:
谢谢您的鼓励与肯定!
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 23:55:12
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-李玉艳回复:
谢谢您的评审!
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