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作品标题:supporting your speech
所属课程:大学英语公共演讲
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:暨南大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:邹红英 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:1472 评论次数:4
作品介绍:
askilledpublicspeakermustlearntochooseandusesupportingmaterialswisely.speechesneedstrongsupportingmaterialstobolsterthespeaker’sidea. a.speechcomposedofunsupportedassertionsmayleaveanaudienceskepticalandunconvinced. b.specificandcredibledetailsaremoreconvincingthanaresup..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
pptx ·Supporting your speech.pptx 2015-05-14 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学设计表格.doc 2015-05-14 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 17:36:32
资料全,教学目的明确,教学思路清晰。视频不流畅,需完善。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 21:36:38
讲解流畅,目标明确,教学环境较好,但选题偏大,视频不流畅,一直在抖动,画面不够清晰,感觉被拉伸了,全景机位水平没调准,整个画面出现倾斜。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 9:00:24
教学目标明确,教学思路清晰。但在教学设计和视频画面质量上仍有待提升。建议:1.细化教学设计,详细阐述教学流程,突出教学重难点。2.提升画面构图质量
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/5/14 20:26:25
层层深入,组织学生协商和讨论
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