作品标题：莱布尼兹判别法 所属课程：高等数学（下） 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：广东省 所属学校：暨南大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：吴池业 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：副教授 作者学历：博士 播放次数：2651 评论次数：2 作品介绍： 莱布尼兹判别法是针对交错级数敛散性的判别法，需满足通项（除符号）趋于零且单调递减两个条件，有别于其它类型级数的判别法，是级数学习的重要内容之一，本视频将从莱布尼兹判别法、判别法证明和实例三个方面进行讲授。[查看全部] 莱布尼兹判别法是针对交错级数敛散性的判别法，需满足通项（除符号）趋于零且单调递减两个条件，有别于其它类型级数的判别法，是级数学习的重要内容之一，本视频将从莱布尼兹判别法、判别法证明和实例三个方面进行讲授。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·吴池业高等数学(下)莱布尼兹判别法.ppt 2015-05-15 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·吴池业高等数学（下）莱布尼兹判别法教学设计方案.doc 2015-05-18 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 17:17:36

作品规范：规范 教学安排：一般 教学效果：一般 网络评价：一般

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 10:22:28

作品规范：有片头，有片尾，无字幕等。 教学安排：一般 教学效果：一般 网络评价：一般

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