决赛评审专家的原贴： 课程以牛奶取货故事引入，吸引人的注意力；讲解思路清晰，重点突出、透彻，是一节非常棒的微课！

作者-张莉回复：
感谢评审专家的指导与肯定！诚如专家点评，每节课的导入非常重要，好的开始是成功的一半，课程的引入要抓住学生的注意力，这需要教师潜下心来，深入备课，并且能够敏锐抓住相关的“身边事”和“身边人”，让学生有三分共鸣七分疑问，这便是成功的引入，本次微课在引入方面也是作了积极的尝试。您的点评“讲解思路清晰，重点突出、透彻，是一节非常棒的微课！”让我倍感鼓舞，充分备课的感觉真好！看到学生认真的样子、期待的表情，再多辛苦也值得！我会继续努力！

决赛评审专家的原贴： 选题精准，设计完整，教学过程流畅，视频效果良好。可适当配合板书，教学效果会更好。

作者-张莉回复：
感谢评审专家的指导与肯定！评审专家对我的微课从选题、教学设计、教学过程、教学效果等方面加以点评和肯定，并对微课教学提出了殷切的希望。本次微课其实也是一面镜子，照出了自己平时上课的真实模样；通过平台上其他老师的微课，以人为镜，更加明得失。在以后的教学实践中要发扬优点，弥补不足，做一名学生喜欢的好老师！

决赛评审专家的原贴： 选题及多媒体设计使用适合微课；善于将数学方法用于解决实际问题；形象生动，不失精确，又同时兼顾育人；讲述清晰、流畅，自然得体。唯有一点稍显不足，即若配以适当的板书（如路线一的规划示例等）则效果可能会更好。

作者-张莉回复：
感谢评审专家的指导与肯定！评审专家对我的微课从选题、教学设计、教学方法、教学形式、教学效果、教书育人等全方位多角度地加以点评，字里行间流露出专家对我们一线教师的关心关注，并且也让我感受到您对工作的专心专注。所以，在评论的过程中，您也同样兼顾了“育人”。得到您的肯定我深感荣幸，得到您的指点我更要加倍努力，弥补不足！

决赛评审专家的原贴： 通过教学设计和内容安排，将复杂、抽象的物流线路规划问题，借助动画等手段生动有趣地呈现出来，可加深对线路优化问题的理解，教学效果良好。

作者-张莉回复：
感谢评审专家的指导与肯定！本次微课更多采用动画加课堂讲授，时间更加节省，内容更加紧凑，学生注意力更加集中。在以后的教学中我还要不断思考与总结，与时俱进，对移动互联网时代的物流教学模式创新作更加深入的研究。

决赛评审专家的原贴： 微课内容为一个知识点,教学思路清晰,讲解流畅,动画等辅助技术手段应用比较合理。课内练习与课程教学内容联系紧密，且讲解充分。如果教师能将该微课设计的思路进一步明确为：引导学生在课前学习微课内容，然后进行课堂练习和讨论，则效果可能更好。

作者-张莉回复：
感谢评审专家的指导与肯定！感谢教育部全国高校教师网络培训中心给我们广大教师提供了这么优秀的交流学习平台，同时也感谢学校提供的拍摄和制作条件。本次微课通过精心的教学设计和内容安排，将看似复杂的物流线路规划问题用数学抽象的方法，借助动画等辅助技术手段生动有趣地呈现出来，提高学生学习的兴趣和对问题的理解。专家的建议促进了我对于教学过程的再思考，在以后的教学中，我会引导学生在课前学习微课内容，然后进行课堂练习和讨论，达到更好的教学效果。