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作品标题:平面立体截交线
所属课程:画法几何与阴影透视
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
江苏省
所属学校:
扬州大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:栾蓉
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:理工
作者职称:副教授
作者学历:本科
播放次数:2550
评论次数:3
作品介绍:
《画法几何与阴影透视》是建筑学专业学生必修的一门重要的专业基础课,而截交是其中画法几何部分的难点之一,也是后续为组合体绘图打好基础的关键点。 本作品将学生掌握平面立体截交线的求解方法作为课堂目标,通过精心设计“环环相扣”的一系列问题,引导学生了解截交线的定义、性质、平面立体截交线的特性等基本..
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《画法几何与阴影透视》是建筑学专业学生必修的一门重要的专业基础课,而截交是其中画法几何部分的难点之一,也是后续为组合体绘图打好基础的关键点。 本作品将学生掌握平面立体截交线的求解方法作为课堂目标,通过精心设计“环环相扣”的一系列问题,引导学生了解截交线的定义、性质、平面立体截交线的特性等基本概念,同时主动对形体进行思考并得出自己的结论——求解平面立体截交线的方法,这样做既提高了学生的学习兴趣,也更好的体现了“以学生为主体、教师为主导”的“双构主义”的教学理念。 作品内容独立、完整,其讲述的求解方法具有一定的代表性。虽然时长达11min,但图像清晰稳定,构图优美,而教师的授课深入浅出,词准意切,有很强的亲和力。 作品所用ppt等资料均可在线或下载使用。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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f4v
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栾蓉.f4v
2015-05-28
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平面立体截交线课后练习题.rar
2015-05-27
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平面立体截交线——实例分析.rar
2015-05-27
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平面立体截交线.pptx
2015-05-26
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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微课教学设计.doc
2015-05-27
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