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作品标题:滴定终点的判断与控制
所属课程:无机及分析化学实验
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:
江苏省
所属学校:
江南大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:商少明
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:理工
作者职称:副教授
作者学历:本科
播放次数:2444
评论次数:3
作品介绍:
视频分为四个部分,分别是上节内容复习、本节主要内容、本节总结以及本节思考题与学习要求。本节主要内容分为两个问题:一是滴定终点判断与控制的一般方法;二是滴定终点判断与控制的一种可行方法。以酸碱滴定的实验演示为例,从酚酞指示剂入手,模拟滴定过程不同阶段,配制了四种不同浓度的盐酸溶液,通过滴加碱溶..
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视频分为四个部分,分别是上节内容复习、本节主要内容、本节总结以及本节思考题与学习要求。本节主要内容分为两个问题:一是滴定终点判断与控制的一般方法;二是滴定终点判断与控制的一种可行方法。以酸碱滴定的实验演示为例,从酚酞指示剂入手,模拟滴定过程不同阶段,配制了四种不同浓度的盐酸溶液,通过滴加碱溶液后颜色变化情况的视频比较,讲解滴定过程中指示剂颜色褪去与被滴酸浓度高低以及与滴定状态的关系,从而说明滴定终点的判断方法。在此基础上了解酸碱滴定终点判断与控制的一般方法。给出了演示实验的一些已知条件,提出问题从而引出滴定终点判断与控制的一种可行方法,即估算与判断相结合的方法。明确估算值确定的基本原则,并以所制作的无机及分析化学系列近仿真实验中的“酸碱标准溶液浓度比较实验”来说明方法的应用以及对平行试验数据平行性的影响,同时引导学生正确认识估算与判断相结合的方法,即明确使用该方法的相关注意事项。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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2015-05-30
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2015-05-29
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2015-05-28
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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