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作品标题:解读第三方支付——基于双边市场理论
所属课程:网上支付与结算
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江苏省
所属学校:盐城工学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(二等奖)
第一作者:焦微玲 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:15748 评论次数:65
作品介绍:
《网上支付与结算》课程是盐城工学院经济学院金融、国际经贸和电子商务等专业本科生的专业主干课,也是盐城工学院的校级选修课程,第三方支付是本课程的一个重要内容。   微课《解读第三方支付—基于双边市场理论》主要从双边市场的视角解读了第三方支付的本质及其快速发展的原因,得出了第三方支付的本质是双..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·盐城工学院-焦微玲-网上支付与结算课程-PPT.ppt 2015-05-29 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·盐城工学院-焦微玲-网上支付与结算课程-教学设计.doc 2015-05-29 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 13:02:02
决赛评审专家的原贴:
教学目标明确,教师教学仪态好,如果再加互动就更好。
作者-焦微玲回复:
感谢您的点评!在微课制作的过程中,我曾尝试设计更多的互动环节,但效果总是不能达到预设的目标,今后将在这方面继续探索。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 13:01:28
决赛评审专家的原贴:
选题好,主题明确,结构清晰,教态好,表达流畅。设计好。是典型的微课。
作者-焦微玲回复:
谢谢您的肯定!本打算将这个选题做成一个系列作品,现在更有信心了。我继续努力!
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 9:47:44
决赛评审专家的原贴:
已评审。画面清晰,教态自然,举例恰当而生动。
作者-焦微玲回复:
谢谢您的点评!
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 10:24:42
决赛评审专家的原贴:
选题适中,具有独立性、示范性、代表性,能够较好把握教学的重点、难点问题;教学方案设计合理,重点突出,注重实效;较好运用各种现代教育技术手段,教学内容讲解清楚,教师仪表得当,教态自然。
作者-焦微玲回复:
感谢您的点评!第一次准备微课作品,一切都在探索中,还有很多需要完善的地方,我将不断总结经验教训,争取以后做出更好的微课作品。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 17:19:39
决赛评审专家的原贴:
知识点选择合适,PPT简明扼要,重点突出。讲解清晰、教态自然。
作者-焦微玲回复:
谢谢您的肯定,我会继续努力,争取为大家提供更多好的作品。
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