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作品标题：基于决策树的归纳学习方法 320323196811092213 所属课程：神经网络与人工智能 课程性质：专业课（必修） 所属省份：江苏省 所属学校：徐州医科大学 参赛项目：2019年全国高校医学类微课教学展示交流活动 评比结果：待审中、复赛推荐、决赛（鼓励奖） 第一作者：郝杰 参赛方式：学校选拔 团队成员：张博、马金凤、张昌明、左海维 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：副教授 作者学历：硕士 播放次数：4107 评论次数：20 作品介绍： 本节微课的制作以人工智能时代特征为背景，引发同学对医生未来职业的思考。教学除了传授技能，我认为更重要的是引导同学们能够形成一种突破课程限定的思辨能力。在微课的设计过程中，以“以时代为导向的发散思维教学法”贯穿全程，优化重组教学内容，运用多媒体和简单教具为手段，紧扣“理论联系实际”的主线，引导..[查看全部] 本节微课的制作以人工智能时代特征为背景，引发同学对医生未来职业的思考。教学除了传授技能，我认为更重要的是引导同学们能够形成一种突破课程限定的思辨能力。在微课的设计过程中，以“以时代为导向的发散思维教学法”贯穿全程，优化重组教学内容，运用多媒体和简单教具为手段，紧扣“理论联系实际”的主线，引导学生在换位思考中掌握决策树的分类学习方法。 此微课采用多种教学手段，灵活多样的教学方式，与学生互动交流，注重人文教育和职业意识培养，符合先进教学理念和教学大纲的要求。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 暂无教学课件

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 暂无教学设计

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