专家组综合评价意见：本作品趣味性强，教学目标明确，教学环节完整，教学设计思路清晰、理实结合，教学方法运用得当，师生互动自然，动画与示范结合恰当，教师仪表得当，教态自然，声音悦耳，娓娓道来。作品改进意见：建议调整字幕颜色，增加视频清晰度。

【综合评语】本作品教学目标明确，教学环节完整，教学设计思路清晰、理实结合，教学方法运用得当，举例典型，师生互动自然，动画与示范结合恰当，教师仪表得当，教态自然，声音悦耳，娓娓道来。建议调整字幕颜色，有些地方无法看清楚。

优点：用儿歌导出教学内容，并在过程中将理论与弹奏结合在一起，让人印象深刻。

教学目标明确，教学环节完整，教学设计思路清晰、理实结合，能够体现师生互动。视频制作图像稳定、清晰、美观。教师仪表得当，教态自然，声音悦耳，娓娓道来。字幕颜色淡，有些地方无法看清楚，

教学方法运用得当，举例典型，师生互动自然，动画与示范结合恰当，三种伴奏区别对比明显，伴奏效果特色对比明晰可感。应该是一个教学目标和效果实现较好的微课。

该作品主要讲述了三种伴奏音型。教材利用动画、伴音和讲解分析了不同伴奏的差异，并介绍了三种伴音的特点与效果。教师讲解清楚，分析正确，教学效果好。

微课设计新颖，学习内容不太明确，重点难点没有强调。