专家组综合评价意见：选题新颖，技术规范，教学目标明确，教学内容组织合理，技术手段运用得当。动画演示清晰，教学辅助效果较好。教学方法得当，符合学生认知规律，教师语言清晰，富有感染力。作品改进意见：建议增加学生互动。

【综合评语】本作品选题新颖，作品技术规范，材料完整，教学目标明确，教学内容组织合理，技术手段运用得当，比较好地体现了微课的特点。教学PPT课件动画演示清晰，动画效果与讲解内容配合紧密，教学辅助效果好。 作品完成了设定的教学目标。先由视频导入问题，激发学生学习兴趣，再实逐步深入讲解，最后扫码示例体验，符合一般学生认知规律，教学氛围较好。教师出镜仪表得当，教学语言清晰，富有感染力，对相关知识点和教学内容讲解清楚。教学方案设计缺少课程信息。视频中的个别教学内容被字幕遮挡。在2：32时段音频处理失声，略有瑕疵。

本作品材料完整，制作符合技术规范，视频讲授使用PPT教学课件，教学方案设计缺少课程信息。视频中的个别教学内容被字幕遮挡。 作品选题具有代表性，教学思路清晰，突出重点和难点；内容充实，教学设计合理，先由视频导入问题，再实逐步深入讲解，最后扫码示例体验，符合一般学生认知规律。教学PPT课件动画演示清晰，动画效果与讲解内容配合紧密，教学辅助效果好。 作品完成了设定的教学目标。教学视频引出问题，可以激发学生学习兴趣，讲解层层深入，教学氛围较好。教师出镜仪表得当，教学语言清晰，富有感染力，对相关知识点和教学内容讲解清楚。

该微课选题新颖，作品技术规范，材料完整，教学目标明确，教学内容组织合理，技术手段运用得当，比较好地体现了微课的特点。教学设计思路清晰，教学手段丰富，逻辑性强，教学过程生动形象，趣味性和启发性强，能有效利用多媒体技术手段支撑授课内容。授课教师表述清晰，知识点表述清晰。有利于提升学生的学习积极性，教学效果好。

选题典型，立意明确，以理论联系生活实际，教学组织符合学生认知规律，教学过程清晰，重点突出，但在2：32时段音频处理失声，略有瑕疵。