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作品标题:地铁客室车门的检修作业
所属课程:城市轨道交通车辆
课程性质:专业课(必修)
所属省份:吉林省
所属学校:吉林交通职业技术学院
参赛项目:2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:姜悦 参赛方式:学校选拔
团队成员:田瑞、王博运、王彦新、刘仲波
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:其他 作者学历:硕士
播放次数:1150 评论次数:3
作品介绍:
  地铁车辆负担着成千上万乘客的运送任务,直接影响着市民的出行安全。客室车门与乘客直接接触,关系到乘客的人身安全,由于数量多,开关频繁,也是造成车辆故障最多的部件经常遭到乘客投诉,因此客室车门在车辆检修的过程中占有重要地位。   本次课程节选自《城市轨道交通车辆》课程,以地铁车辆客室车门-..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学设计 地铁客室车门的检修作业.doc 2020-08-29 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/11/30 14:59:16
复赛评审专家的原贴:
该作品选题得当,内容呈现完整,讲解规范,表现手法多样;作品画面清晰,声音清晰,语速适当,通俗易懂;教师适当出镜讲解,现场视频展示生动直观,动静结合,能调动受众学习的主动性,符合学生的认知规律。视频格式正确,显示比例标准,影像清晰,声音清楚无杂音。1、建议教师适当增加肢体语言配合讲授活动,提升授课效果;2、教师的语调和语速单一,应适当增加变化以突出重难点
作者-姜悦回复:
感谢您的宝贵意见,今后会更加努力完善课程。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/11/24 17:30:40
复赛评审专家的原贴:
优点:1.选题有价值。2.声音响亮、节奏感强。3.音频及多媒体技术使用熟练4.整体设计感强。5.操作步骤讲述清晰。6.课程思政融入自然。 不足:1.教师出镜讲述时有些拘谨不自然。2.增加与观众的眼神交流会更好。
作者-姜悦回复:
感谢您的宝贵意见,今后会更加努力完善课程。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/11/21 9:49:23
复赛评审专家的原贴:
优点:1.教师出镜端庄,语音清晰无杂音 2.时长适宜 3.画面清晰,稳定 4.动静结合,视觉设计感强 5.效果好感受轻松愉悦 6.教学课件清晰,图片清楚 7.教学设计完整 8.音乐音量适宜 9.互动感强 不足:1.教师形体语言再自然、洒脱些,有些拘谨,尤其是手不敢活动 2.激情不够
作者-姜悦回复:
感谢您的宝贵意见,今后会更加努力完善课程。
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