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作品标题:风湿病——是谁伤了我的心
所属课程:病理学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:山西省
所属学校:山西医科大学
参赛项目:2018年全国高校(医学类)微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:王志华 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:5292 评论次数:5
作品介绍:
  病理学是介于基础医学与临床医学之间的桥梁课程。风湿病严重危害人类健康。本次参赛作品《风湿病——是谁伤了我的心》以病例故事导入,激发学生学习兴趣。通过提问学生对风湿病的一般了解,层层深入,将风湿病全面的介绍给学生。同时强调风湿病可以累积全身多个组织器官,累及到心脏尤其是心瓣膜对人体的危害是..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·风湿病——山西医科大学 王志华.pptx 2018-11-29 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·风湿病——教学设计.doc 2018-11-29 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2019/1/26 15:39:32
复赛评审专家的原贴:
该微课由浅入深、层层递进地介绍了风湿病的病因、发病机制及基本病理变化。讲者经过严密设计,并充分利用多媒体图片、动画、类比等教学手段,形象、直观、生动地帮助学生理解相关知识。特别是将风湿病的重点、难点编成歌谣,更方便学生理解记忆。
作者-王志华回复:
感谢全国高校微课教学平台,感谢专家老师的观看和点评。您的肯定使我信心倍增,在以后的教学过程中我会加倍努力,充分发挥自己“教”的积极性,带动引导学生“学”的主动性。努力提高各方面素质,不忘初心,忠诚于我所热爱的教育事业!
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