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作品标题:“英雄城”的红色记忆——红色旅游资源的概念及其特征
所属课程:中国旅游地理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:吉林省
所属学校:吉林工程职业学院
参赛项目:2019吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:吴英玲 参赛方式:学校选拔
团队成员:陈帅、金婷婷、关洁、杜松林
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:1603 评论次数:20
作品介绍:
  本微课是《中国旅游地理》系列微课中的教学内容之一,教学内容为红色旅游资源的概念及其特征,属于《中国旅游地理》课程共十五章中的第四章《中国旅游资源地理》。教学对象为本科旅游管理专业二年级学生。   本次微课主要教学目标是让学生掌握红色旅游资源的概念及其特征。旅游管理专业的教学应着重实践教..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·《“英雄城”的红色记忆——红色旅游资源的概念及其特征》教学设计.doc 2019-11-05 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/30 0:10:33
复赛评审专家的原贴:
微课结构完整;选题短小精悍,具备独立性、完整性、示范性等特点;视频格式正确,影像清晰、画面稳定,声音清楚;音像素材自主拍摄,能更好的表达和概括知识点,符合教育教学要求;表现手法直观、生动、形象,有助于学生理解接受;有完整的教学方案和教学课件。
作者-吴英玲回复:
感谢您的指导,我会继续努力,做出更好的微课作品。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/28 21:37:33
复赛评审专家的原贴:
优点:全创作型微课,采用归纳法拍摄录制,音像教学片特点突出,音像素材全拍摄,同步录音,剪接拼接,加大了录制的难度,但较好发挥了微课应有的教学功能。 缺点:没有对应引用历史资料片素材,只是历史遗址拍摄,意象平面化,丢失一半历史的底蕴。音像每段的衔接处有断接感,片头片尾的衣着欠考究。
作者-吴英玲回复:
感谢您的悉心指导,我会继续完善该微课作品,加入历史资料片素材,同时强化微课作品水平。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/28 16:05:31
复赛评审专家的原贴:
微课选题有利于运用音像技术表达了教学内容,能够充分使用音像技术手段实现教学目的。 选题内容具备示范性和代表性的特点,能够有效解决课堂讲授中难以描述的在教学内容。 作为课程整体的一部分,发挥了课堂讲授所不能产生的表达效果,促进知识向技能转化,画面感受轻松愉悦,学习兴趣浓厚,有助于调动学习的积极性和主动性。
作者-吴英玲回复:
感谢您的悉心指导,我会继续努力。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/27 14:28:16
复赛评审专家的原贴:
影像清晰,画面稳定,声音清楚;音像表现比较丰富;教学设计新颖,教学思路清晰;教学编排符合学生的认知规律,教学过程主线清晰;教师出境庄重典雅,教学效果好。
作者-吴英玲回复:
感谢您的悉心指导,我会继续努力。
  [5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/22 21:41:50
复赛评审专家的原贴:
教学设计比较符合教学目的,教学课件制作完整,选取了典型的红色旅游基地形象解释教学内容,趣味性和启发性都比较强。
作者-吴英玲回复:
感谢您的悉心指导,我会继续努力。
  [6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/2/12 15:58:51
初赛评审专家的原贴:
教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。
作者-吴英玲回复:
感谢的指导,我会继续努力!
  [7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/2/11 15:45:21
初赛评审专家的原贴:
微课制作完整,技术规范,展现教学内容直观、生动、形象,视觉设计富有美感,教师教态自然,情感饱满,富有感染力。
作者-吴英玲回复:
感谢的指导,我会继续努力!
  [8楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/2/9 17:48:05
初赛评审专家的原贴:
选题富有新意,教师教态自然,结合英雄城的历史实地进行讲解,教学效果好!
作者-吴英玲回复:
感谢的指导,我会继续努力!
  [9楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/2/7 16:42:24
初赛评审专家的原贴:
微课内容设计新颖合理,通过实地实景踏查来展现红色旅游资源,教师素材搜集丰富,微课制作技术规范,亲身领略更能很好地带领学生融入其中,引导学生展现爱国主义情怀。
作者-吴英玲回复:
感谢的指导,我会继续努力!
  [10楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/2/6 16:18:05
初赛评审专家的原贴:
通过专业课程讲授,充分挖掘课程思政素材,结合地域特点四平的历史和地理环境,弘扬了“英雄城”的红色记忆,很好的完成爱国主义教育。
作者-吴英玲回复:
感谢的指导,我会继续努力!
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