作品标题：心脏的 抖音——心房颤动 所属课程：临床-内科 课程性质：专业课（必修） 所属省份：江苏省 所属学校：南京医科大学 参赛项目：2019年全国高校医学类微课教学展示交流活动 评比结果：初赛推荐、复赛推荐、决赛（鼓励奖） 第一作者：章海燕 参赛方式：个人参赛 团队成员：郦俊华 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：博士 播放次数：234 评论次数：1 作品介绍： 　　心房颤动(简称房颤)是目前临床上最常见的心律失常,最严重的并发症是心源性脑卒中。心源性卒中事件的高发，使患者致残致死率大幅上升，给社会带来严重负担。在教学过程中，为了让学生直观感性地认识该疾病，本微课拟运用历史轶事、病例实例、教学图片、心脏模型、动画视频等教学形式，代替抽象的概念陈述和枯燥..[查看全部] 　　心房颤动(简称房颤)是目前临床上最常见的心律失常,最严重的并发症是心源性脑卒中。心源性卒中事件的高发，使患者致残致死率大幅上升，给社会带来严重负担。在教学过程中，为了让学生直观感性地认识该疾病，本微课拟运用历史轶事、病例实例、教学图片、心脏模型、动画视频等教学形式，代替抽象的概念陈述和枯燥的理论讲解，来加强学生对这种心内科常见病的认识和理解。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·心脏的抖音——心房颤动-微课finaledition.pptx 2019-11-12 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·附件二：2019年全国高校医学类微课教学比赛申请表.doc 2019-11-12 下载

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