作品标题：肠造口病人的护理 所属课程：外科护理学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：江苏省 所属学校：南京医科大学康达学院 参赛项目：2019年全国高校医学类微课教学展示交流活动 评比结果：初赛推荐、复赛推荐、决赛（三等奖） 第一作者：李丹丹 参赛方式：学校选拔 团队成员：周晓敏、许丽、朱守林、骆海燕 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：助教 作者学历：硕士 播放次数：1866 评论次数：4 作品介绍： 　　随着“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的深入开展，教师在教学过程中需秉持着教书育人的使命，着重关注学生爱伤观念和人文关怀意识的培养，让其在今后的临床工作中“守初心、担使命”，把每位患者当作亲人一样对待，丰富并深化其内涵，推动现代护理的长足发展。结直肠癌是全球范围内第三大常见癌症和第四大癌..[查看全部] 　　随着“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的深入开展，教师在教学过程中需秉持着教书育人的使命，着重关注学生爱伤观念和人文关怀意识的培养，让其在今后的临床工作中“守初心、担使命”，把每位患者当作亲人一样对待，丰富并深化其内涵，推动现代护理的长足发展。结直肠癌是全球范围内第三大常见癌症和第四大癌因性致死疾病,目前，经腹直肠前切并行预防性回肠造口术成为目前治疗直肠癌的首选术式，但是患者往往知识缺乏，不能对造口进行正确的护理。因此，如何正确提高患者肠造口自我护理的能力成为造口是否可以如期关闭的关键。本次微课就造口袋的种类、造口附件用品的选择和使用、造口患者的健康教育、造口袋的更换步骤等进行讲解，以期学生可以运用所学知识，为肠造口患者提供造口护理。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·2019年全国微课大赛PPT---肠造口病人的护理.pptx 2019-11-24 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·2019年全国微课大赛申请表---肠造口病人的护理.doc 2019-11-24 下载

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