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作品标题:免疫治疗 “胃”力无穷
所属课程:内科学(肿瘤学)
课程性质:公共基础课(选修)
所属省份:
江苏省
所属学校:
南京医科大学
参赛项目:2019年全国高校医学类微课教学展示交流活动
评比结果:已审核
第一作者:俞晨
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:理工
作者职称:讲师
作者学历:博士
播放次数:18073
评论次数:53
作品介绍:
胃癌是全世界最常见的恶性疾病之一。近年来,随着胃癌手术和围手术期治疗的发展,患者预后得到了明显改善,但是晚期胃癌患者2年生存率低,化疗和靶向治疗毒性大,缓解率低,长期生存获益有限。与常规治疗相比,免疫治疗被认为是一种新型胃癌治疗方法,它利用人体的免疫系统,通过增强或恢复抗肿瘤免疫力来杀伤..
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胃癌是全世界最常见的恶性疾病之一。近年来,随着胃癌手术和围手术期治疗的发展,患者预后得到了明显改善,但是晚期胃癌患者2年生存率低,化疗和靶向治疗毒性大,缓解率低,长期生存获益有限。与常规治疗相比,免疫治疗被认为是一种新型胃癌治疗方法,它利用人体的免疫系统,通过增强或恢复抗肿瘤免疫力来杀伤和控制肿瘤。免疫检查点抑制剂是目前应用最广泛的免疫疗法,它通过“取消肿瘤微环境中产生的免疫抑制”诱导治疗获益。免疫检查点分子包括细胞毒性T淋巴细胞相关蛋白4(CTLA-4)和程序性细胞死亡1(PD-1)。本章教学以免疫检查点抑制剂获得诺贝尔奖视频入手引入新课,进而展开新课内容,在整个教学过程中主要采用启发式、探究式等教学方式,充分利用现代教学手段,通过引导、分析、讨论、讲解和归纳总结等环节实施课堂教学。通过本章的学习,再一次体现了肿瘤免疫治疗对临床专业课程中的重要性,提升了临床专业学习肿瘤学的重要意义,使学生认识到肿瘤治疗方法多种多样,要结合最新的知识,提高相关主观能动性,提高学习医学的热情。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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微课比赛最终版.pptx
2019-11-26
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc
·
附件四:2019年全国高校(医学类)微课教学比赛教学设计方案.doc
2019-11-26
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