作品标题：新生儿呼吸窘迫综合征 所属课程：儿科 课程性质：专业课（必修） 所属省份：江苏省 所属学校：徐州医科大学 参赛项目：2019年全国高校医学类微课教学展示交流活动 评比结果：已审核 第一作者：刘文强 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：218 评论次数：3 作品介绍： 随着二胎放开，高龄产妇明显增多，早产儿、极低/超低出生体重儿的比例越来越多，新生儿呼吸窘迫综合征的发病率亦较前明显增多，因此，本章内容系新生儿疾病中的重点内容。在我的微课中，真实病例贯穿始末，期间穿插大量图片、视频、漫画、板书等多媒体内容，真正做到临床与理论相结合，方便理解，易于记忆，可供同..[查看全部] 随着二胎放开，高龄产妇明显增多，早产儿、极低/超低出生体重儿的比例越来越多，新生儿呼吸窘迫综合征的发病率亦较前明显增多，因此，本章内容系新生儿疾病中的重点内容。在我的微课中，真实病例贯穿始末，期间穿插大量图片、视频、漫画、板书等多媒体内容，真正做到临床与理论相结合，方便理解，易于记忆，可供同学们自主学习使用。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·刘文强-儿科微课.pptx 2019-11-29 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·2019年全国高校医学类微课教学比赛申请表-儿科刘文强.doc 2019-11-29 下载

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