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作品标题：“鞋拔子脸”还有救吗? 正颌手术化腐朽为神奇 所属课程：M1003 课程性质：专业课（必修） 所属省份：江苏省 所属学校：南京医科大学 参赛项目：2019年全国高校医学类微课教学展示交流活动 评比结果：待审中、复赛推荐、决赛（教学设计奖） 第一作者：张阳 参赛方式：个人参赛 团队成员：傅瑜、马俊青、郭舒瑜、倪洁丽 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：助教 作者学历：硕士 播放次数：354 评论次数：1 作品介绍： 　　根据口腔专业本科生教学大纲，参考人民卫生出版社出版、傅民魁主编的《口腔正畸学》第六版，围绕正畸正颌联合治疗骨性三类畸形知识点，制作10min的微课视频。 正畸正颌联合治疗涉及口腔正畸、口腔外科多学科治疗，复杂而抽象，如何帮助同学们充分感知其治疗过程是本课的难点。 本视频具有以下优点： 1.本视..[查看全部] 　　根据口腔专业本科生教学大纲，参考人民卫生出版社出版、傅民魁主编的《口腔正畸学》第六版，围绕正畸正颌联合治疗骨性三类畸形知识点，制作10min的微课视频。 正畸正颌联合治疗涉及口腔正畸、口腔外科多学科治疗，复杂而抽象，如何帮助同学们充分感知其治疗过程是本课的难点。 本视频具有以下优点： 1. 本视频以开国之君朱元璋画像，以直观的视觉冲击让同学们对骨性三类畸形有大致的临床印象，点燃同学们的求知欲。 2. 正畸正颌联合治疗需要口腔正畸医生和口腔外科医生合作，本视频由正畸科医生和外科医生分别讲解各自专业的内容，安排更为合理，并使同学们对联合治疗的印象更深。 3. 老师讲解重点突出、由浅入深，辅助动画演示生动形象，使书本上晦涩生硬的知识点内容变得直观易懂，课程安排合理。 通过本视频，同学们可以快速地对骨性三类畸形有大致临床印象、掌握骨性三类畸形的分类并了解传统正颌正畸联合治疗的治疗过程。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 暂无教学课件

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 暂无教学设计

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