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作品标题:快件收寄业务操作注意事项
所属课程:快递业务管理
课程性质:专业课(必修)
所属省份:吉林省
所属学校:吉林工业职业技术学院
参赛项目:2019吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:张雯月 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:29990 评论次数:304
作品介绍:
  本节微课的教学内容是《快件收寄业务操作注意事项》,属于《快递业务管理》课程六大教学模块(快递概述、快递企业运营概述、快件收寄业务操作、快件处理业务操作、快件运输业务操作、快件派送业务操作)中的第三教学模块。本节微课是在学生基本掌握快件收寄业务操作相关知识点的基础上,借助情景剧的方式,先让..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
pptx ·快件收寄业务操作注意事项课件.pptx 2020-02-27 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/31 12:42:13
复赛评审专家的原贴:
优点:选题适合微课形式表达,剧情实拍,充分运用音像技术手段直观易懂,内容独立完整,有示范性。影像清晰,画面稳定,教学设计与组织目的明确,思路清晰,重点突出,符合学生的认知规律。语句精炼,明了易懂,教师出镜各种要素搭配合理,有助于调动学生积极性,能够达成设定的目标,促进技能转化。不足:讲解者声音动作有些拘谨,音像切换表现手法比较单一。
作者-张雯月回复:
感谢专家的精彩点评,我会继续努力,不断提升制作微课的能力。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/29 10:50:39
复赛评审专家的原贴:
作品选题恰当,内容独立、完整,教学设计新颖。利用实拍情景剧导入课程,将枯燥的讲解与剧情相结合,有一定的趣味性和吸引力,易于学生接受、理解。不足之处是教师出镜拘谨,语言表达略显生硬。教师讲解分析过程中最好使用小窗口切入剧情,再配以文字注释,可提高效率,精简视频内容。
作者-张雯月回复:
感谢专家的精彩点评,我会继续努力,不断提升制作微课的能力。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/29 8:30:16
复赛评审专家的原贴:
选题很适合做成微课,接近实际生活,实用性强,内容呈现比较完整,讲解认真、规范;画面清晰,声音清晰,格式符合要求,语速适当,通俗易懂;内容设计合理,通过情境视频导入和分析展现知识和技能点,生动直观,符合学生的认知规律。不足:教师出镜的肢体动作过于僵硬,语言表达不够自然,导入案例视频的音频效果不够清晰。在案例分析讲解时,可以采用画中画的媒体表现形式,避免因频繁切换场景导致的学习者跳出情境的情况,表现形式过于单一,大段的讲授略显枯燥,不够生动,部分PPT中的文字也过多,字号过小。
作者-张雯月回复:
感谢专家的点评,我会继续努力,不断提升制作微课的能力。
作者-张雯月回复:
感谢专家的精彩点评,我会继续努力,不断提升制作微课的能力。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/3/22 20:20:11
复赛评审专家的原贴:
教学设计新颖,内容独立完整,情景剧的形式进行教学实施,引人入胜,会激发学生的学习兴趣。不足之处:教师出镜讲授中略显呆板紧张,语言表达生硬。
作者-张雯月回复:
感谢专家的精彩点评,我会继续努力,不断提升制作微课的能力。
  [5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/13 16:07:12
初赛评审专家的原贴:
教学设计新颖,内容生动,但教师出境有点生硬。
作者-张雯月回复:
感谢专家的点评,我会继续努力,争取呈现更好的微课作品。
  [6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/13 4:53:08
初赛评审专家的原贴:
选题恰当,内容丰富,可进一步简化内容。
作者-张雯月回复:
感谢专家的点评,我会继续努力,争取呈现更好的微课作品。
  [7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/12 0:07:35
初赛评审专家的原贴:
选题恰当,结构完整,设计新颖。
作者-张雯月回复:
感谢专家的点评,我会继续努力,争取呈现更好的微课作品。
  [8楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/11 23:24:44
初赛评审专家的原贴:
选题恰当,教学设计巧妙、有创意,教师出境部分再自然一些效果会更好。
作者-张雯月回复:
感谢专家的点评,我会继续努力,争取呈现更好的微课作品。
  [9楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/11 22:43:39
初赛评审专家的原贴:
优点:作品选题较好,内容具备独立性、完整性,教学设计新颖,教学组织符合认知规律,教师出境,表现手法新颖独特。 不足:作品超过十分钟,可以进一步简化作品内容。
作者-张雯月回复:
感谢专家的点评,我会继续努力,争取呈现更好的微课作品。
  [10楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/11 21:01:18
初赛评审专家的原贴:
教学目标明确,教学内容丰富,案例准确无误,语言有些僵硬。
作者-张雯月回复:
感谢专家的点评,我会继续努力,争取呈现更好的微课作品。
  [11楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/10 20:28:53
初赛评审专家的原贴:
选题恰当,结构完整,设计新颖,主线清晰,教学过程形象生动,如将注意事项的文字与画面结合效果更佳。
作者-张雯月回复:
感谢专家的点评,我会继续努力,争取呈现更好的微课作品。
  [12楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/10 11:10:18
初赛评审专家的原贴:
微课选题合理完整,情景导入生动,视频效果较好,画面清晰具有美感。
作者-张雯月回复:
感谢专家的精彩点评,我会继续学习,不断提升自己制作微课的能力。
  [13楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/7 1:04:09
初赛评审专家的原贴:
微课选题合理,结构完整,情景剧表演导入,表现手法生动、新颖,采用实拍的效果,能够调动学生学习兴趣。视频呈现的效果好,画面清晰、稳定、美观。
作者-张雯月回复:
感谢专家的鼓励与支持,我会继续努力学习信息化教学手段,努力呈现更加优质的微课作品。
  [14楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/6 13:27:05
初赛评审专家的原贴:
形式采用情景剧模式,加入案例讲解分析,创意很好,立意明确,拍摄制作精良。媒体表达清晰。教学效果明显。
作者-张雯月回复:
感谢专家的鼓励与支持,我会继续努力学习,把信息化教学手段更好的应用到教学中。
  [15楼] 初赛评审专家 - 评审于:2020/3/4 22:55:18
初赛评审专家的原贴:
情景表演,指出问题,一一分析讲解,体现教学效果,有吸引力,利于目标达成。讲解略显刻板。
作者-张雯月回复:
感谢专家的点评,我会继续努力!
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