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作品标题:Peking Opera: Roles(大美京剧,精彩戏角)
所属课程:中国传统文化概况
课程性质:专业课(选修)
所属省份:吉林省
所属学校:东北电力大学
参赛项目:2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(一等奖)
第一作者:陈志新 参赛方式:个人参赛
团队成员:李础安、朱少华、陶士云
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:3060 评论次数:18
作品介绍:
中国传统文化具有宝贵的价值和深远的意义,让世界了解中国,让中国走向世界,赋予时代内涵,推动中华优秀传统文化的传承、创新和发展是每一个当代青年的使命。京剧作为中国的国粹,是中西方文化交流不可回避的话题之一。本课程主要为学生介绍了京剧当中最重要的四大角色元素:生旦净丑,旨在让学生更好地了解京剧的..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/11/29 20:17:25
复赛评审专家的原贴:
教学材料充分,设计完整,思路清晰;选题技术性和教学性强;微课制作技术规范、音像表现形式丰富、设计富有美感、有很强的吸引力。建议:教师适当出镜讲解效果会更好,注意“melodious”和“aesthetic”两个词的读音。
作者-陈志新回复:
谢谢您的指正!
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/11/28 11:11:06
复赛评审专家的原贴:
优点:教学设计完整,思路清晰;音像生动形象,技术使用合理规范;缺点:不建议使用动画,主讲教师应适当出镜。
作者-陈志新回复:
谢谢您的建议。下次尽量回避使用动画,病设计教师出镜的教学场景。 感谢评价,您辛苦了。
作者-陈志新回复:
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/11/25 22:07:26
复赛评审专家的原贴:
优点:教学设计完整、教学方案设计思路清晰;辅助资源丰富;选题适用音像技术表达;技术规范;音像表现形式多样; 缺点:主讲教师没有出镜;互动设计不足;作品适用情况未说明。
作者-陈志新回复:
谢谢您的点评,本人将仔细进行课程反思,力争在今后的微课制作中做到师生互动。
  [4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2020/11/24 13:05:25
复赛评审专家的原贴:
1.教学设计较好,知识、能力、素质三方面兼顾,能够通过名人切入情感,建议在讲授过程中将情感升华,使学生对传统文化产生热爱; 2,课程技术制作精良。建议在片头动画人物也能出现,达到有头有尾的完整效果。
作者-陈志新回复:
谢谢您的指正,定将继续努力!
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