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作品标题：眼镜蛇毒与化学突触 所属课程：组织学与胚胎学 课程性质：专业基础课（必修） 所属省份：广西壮族自治区 所属学校：广西医科大学 参赛项目：2020年全国高校医学类微课教学展示交流活动 评比结果：待审中、复赛推荐、决赛（教学风采奖） 第一作者：葛盈盈 参赛方式：学校选拔 团队成员：罗彬、谢小薰、陈维平、廖红 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：博士 播放次数：429 评论次数：1 作品介绍： 　　化学突触是人体内神经元间传递信号的结构。本微课从眼镜蛇毒使人呼吸肌麻痹切入，引出化学突触，以激发同学们的学习兴趣。课程结合动图、采用比喻和逐层递进的教学方法介绍了化学突触的定义和特点。随后利用大量图片、视频展示了化学突触的结构和功能。最后回到案例，引导学生利用该课所学去分析眼镜蛇毒影响呼..[查看全部] 　　化学突触是人体内神经元间传递信号的结构。本微课从眼镜蛇毒使人呼吸肌麻痹切入，引出化学突触，以激发同学们的学习兴趣。课程结合动图、采用比喻和逐层递进的教学方法介绍了化学突触的定义和特点。随后利用大量图片、视频展示了化学突触的结构和功能。最后回到案例，引导学生利用该课所学去分析眼镜蛇毒影响呼吸肌的原因，并引导其思考其他由于化学突触异常而导致的疾病，以达到在理解知识的基础上，进一步学以致用，并培养其临床思维的目的。课程中亦融入人文思政的内容，以培养学生的批判精神、科研精神、民族情感和爱国情怀。 　　[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 暂无教学课件

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 暂无教学设计

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