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作品标题:二进制基础知识
所属课程:计算机基础
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:甘肃省
所属学校:甘肃中医学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:刘珊珊 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:7450 评论次数:41
作品介绍:
近年来,在计算机教学中提出计算思维的概念,计算思维是用计算机科学的基本概念进行问题求解、系统设计以及理解人类行为的一种方法。而二进制基础知识作为计算机基础知识中的理论知识的最基本内容,本节课讲述了二进制的基本计数制,计算机采用二进制的原因和二进制的优点。此外,通过二进制与伏羲八卦图的关系引导..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·刘珊珊-教学设计.doc 2015-04-01 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 13:48:39
已评审
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 11:27:28
画面清晰,表达清楚,建议跟知识点相关的讲解要严谨。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 9:26:23
选题合理,讲解清楚,画面清晰,但是没有互动,内容没有聚焦在二进制的基础知识,而且有些内容的说法欠严谨。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 19:16:37
已评审。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/21 14:23:55
内容的一些说法需要进一步推敲,以确保内容的严谨性
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 11:07:37
复赛评审专家的原贴:
选题“小而精”,具备独立性。教学目标明确,教学材料完整,层次递进清晰,语言表达清楚。围绕课题知识点展开讲解,演示直观,设计生动有趣。但缺少教与学的互动。
作者-刘珊珊回复:
谢谢专家的评价,今后我将在各个方面继续努力。制作更适合学生学习的微课。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 0:00:18
复赛评审专家的原贴:
作品结构设计合理,内容清晰,各环节设置合理、连贯。使用到了ppt、Flash动画、视频等多种表现方式,并且设计美观大方,趣味性强。达到了很好的教学效果,完成预定教学目标。
作者-刘珊珊回复:
谢谢评审专家的评价,通过此次课程制作,我更加熟悉了微课教学的相关要求,也了解了更多的知识。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/1 22:43:50
复赛评审专家的原贴:
教学设计巧妙,教学内容充实,讲授思路清晰,语言声情并茂;微课程设计美观。
作者-刘珊珊回复:
谢谢评审专家!
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