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作品标题:压缩机接线柱识别
所属课程:制冷设备电气与控制系统检修
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广东省
所属学校:顺德职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:何钦波 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:1430 评论次数:6
作品介绍:
压缩机是制冷设备中最重要的电气执行机构,一般空调或冰箱压缩机上面有三个接线柱,但是三个接线柱如何接线呢?首先就要对其进行识别。 本微课先是通过问题导入的方法,引起学生的疑惑及思考,再通过接线柱内部结构示意图向学生说明三个接线柱的名称及之间的关系。最后通过实际演示操作,对压缩机接线柱用万用表进..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/6 20:20:36
通过鼠标圈划重点的方式降低了视频的整体美感觉,黑板上的粉笔字也是如此;教学内容的完整性稍差。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/5 16:51:08
提交的材料较为完整,技术符合规范,PPT的制作质量良好,选题合理。教学内容非常明确,采用教室课堂教学现场实录方式,教学实施比较规范,视频的现场感比较强,但投影内容在视频画面中显示效果质量不佳,对知识点的学习背景缺乏介绍。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/3 12:21:07
选题恰当,节奏紧凑,但教学设计还不够精细,制作粗糙,过程环节不够细化。
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